1月10日至12日，横琴粤澳深度合作区首都师范大学子期实验小学开展了为期三天的首届“一分耕耘，一分收获”主题收获节活动。

据了解，为促进学生全面发展，横琴子期小学研发了子期贴和学科贴两种评价工具，学科贴纸用于评价学科习惯养成，子期贴用于评价德育习惯养成，每一枚奖励贴都记录着学生们的点滴成长。在收获节上，同学们用它们兑换成一份份“沉甸甸”的奖品，体会“一分耕耘，一分收获”的喜悦。

早在一个多月前，横琴子期小学的老师们就为本次收获节下足了功夫，采购了书籍、笔记本、玩偶等各种精美的奖品。活动当天，学生们拿着视若珍宝的“成长护照”，互相交流着，认真地选购自己的奖品。有的学生兑换了相同的2个“积木套装”，说是要送给自己的弟弟；有的同学把自己的学科贴纸发挥出最大化的作用，三五成群为班级凑出了一套多功能棋盘；还有的同学一口气买了4本横琴子期小学专属的《国学经典诵读》，准备回家和父母、弟弟妹妹一起学习……学生们在收获节里不仅收获了奖品，还学会了规划，学会了理解，学会了分享，学会了沟通。

每一份努力都不会被辜负，每一份坚持都将会有收获。横琴子期小学相关负责人表示，本次收获节以”成长护照“为依托，促进多元评价的不断深化，记录成长轨迹，培养核心素养，以评价激励学生不断树立成长目标，激发成长动力，帮助孩子们不畏艰难、拼搏进取。