2023年11月19日，在第六届中国教育创新成果公益博览会举办期间，在教育部教师工作司指导下，“优师计划”师范生培养专题研讨会在北京师范大学珠海校区召开，教育部教师工作司、广东省、珠海市有关同志，“优师计划”相关省份教育厅负责同志，各部属师范院校、地方师范院校代表，52个国家级脱贫县代表，“优师计划”学生代表等共110余人围绕“优师计划”实施中的重点难点问题，共商共议提高“优师计划”师范生培养质量的创新举措，嘉宾发言见解独到。

教育部党组成员、副部长孙尧表示，“优师计划”是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设重要讲话精神的关键举措，是从源头上改善中西部欠发达地区中小学教师队伍质量，推动巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要路径。2023年，“优师计划”为832个脱贫县和中西部陆地边境县定向招生超过12000名，各相关省份教育主管部门和培养院校持续改革创新，采取有力有效措施，多方面推进培养工作，取得了诸多进展。

为深入落实习近平总书记2022年教师节前夕给北京师范大学“优师计划”师范生的重要回信精神，进一步做好“优师计划”师范生培养工作，孙尧强调，一要注重强化理想信念教育，要大力弘扬教育家精神，围绕“四有”好老师培养目标，引导“优师计划”师范生深刻理解实现乡村振兴对于中华民族伟大复兴的重要意义，强化他们服务欠发达地区教育的使命与担当。二要大力提升教书育人本领，要把握好师范人才培养的共性要求，同时突出“优师计划”培养的特色和重点，帮助“优师计划”师范生提升教育教学能力，强化从教的适应性、胜任力。三要提前谋划履约任教工作，学校要加强对学生履约任教的教育引导，地方要提前制订双选招聘计划，为毕业生履约任教和专业发展创造有利条件，同时要加强制度建设，推动“优师计划”师范生“应履约、尽履约”。

北京师范大学党委书记程建平指出，北师大将习近平总书记重要回信精神与总书记关于教育的重要论述结合起来学习，与党的二十大精神贯通起来领悟，深入思考、调研、推进“优师计划”培养工作。一是增强工作主动，持续扩大“优师计划”招生规模，招生人数从2021年13省份的401人，增加到2023年20省份的807人。二是立足百廿育人传统，不断完善“优师计划”培养工作。精心打造教育学、教育心理学等4门教师素养类“金课”；创新实践教育，建设“乡村振兴调研队”等田野课堂，引导“优师”学子厚植“扎根基层、躬耕教坛”的情怀。三是注重调查研究，前瞻谋划“优师计划”的就业保障和职后发展。借教博会平台，诚邀各师范院校、教育部门的负责同志及专家学者齐聚一堂，希望大家围绕“优师计划”实施中的重点难点问题，碰撞思想火花、研提创新举措、强化政策支持。

广东省教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长朱孔军介绍了广东省认真落实教育部有关工作部署，在充分借鉴国家公费师范生经验和做法的基础上，结合广东省的实际，启动实施公费定向培养，为粤东粤西粤北地区精准培养紧缺学科的专任教师。下一步，广东省将充分学习借鉴兄弟省市的好经验，结合本次专题研讨会的精神，进一步完善本省定向培养教师的制度体系，健全政府、高校、中小学协同开展人才培养的新机制，为欠发达地区精准培养更多高水平教师，推动建设广东省成为教育强省。

教育部教师工作司副司长黄小华对此次会议的召开表示了肯定，他强调，一是在培养方面，要好学校、高质量。“省来县去”的定向培养模式要求相关培养高校要高标准设计培养方案，相关教育主管部门要提前谋划，切实精心选择培养院校，稳定招生规模，确保培养质量。二是在招生就业方面，要热心来、下得去。履约任教率是检验“优师计划”培养质量的重要标准。培养学校要加强学生的理想信念教育，涵养学生的教育情怀，同时也要加强诚信教育，推动学生履约任教。教育行政部门要提前谋划，并与学校积极主动对接，落实“十四五”期间“优师计划”毕业生覆盖省域内所有定向县的要求。三是发展方面，要远谋划、真支持。各地各校要通过有组织的培养，让履约任教的“优师计划”毕业生在职业发展中获得自我认同与成就感，打造“优师计划”毕业生从教的典型、榜样，成就“优师计划”的金字招牌，更好地发挥示范引领作用，吸引更多优秀人才到祖国和人民最需要的地方建功立业，推进教育高质量发展。