儿子不肯好好上学,父亲带他体验了在工地搬钢筋的生活,不到两天儿子就后悔了。在广东深圳打工的杨先生这样教育9岁的儿子,在网上引发热议,不少人表示点赞。10月8日,极目新闻记者采访教育专家,他表示这种方法是值得商榷的,不但是对孩子进行“恐吓式教育”,而且在给孩子灌输鄙视劳动者的不健康价值观。
杨先生介绍,他儿子今年9岁,刚上4年级。他和妻子都在广东打工,儿子在湖南永州老家由奶奶照顾。最近一段时间,儿子非常叛逆,老师和家里老人说的他都不听,总是调皮捣蛋不学习,他便趁着国庆节放假赶回老家看看孩子。
杨先生到家后想了各种办法劝儿子好好上学,但儿子就是不听,说“宁愿吃打工的苦也不想再吃学习的苦”。无奈之下,杨先生认为可以让儿子体验一下打工生活,让他知难而退,于是就带着儿子返回了他在深圳加工钢筋的工地。“最初我没想带他出来,但我准备返回深圳时,他收拾东西比我收拾得还快。”
杨先生介绍,由于还在假期,工地并没有正式开工。他们10月3日到达深圳,4日他就给儿子找来了工装和安全帽,安排他每天搬一些废钢筋,体验打工生活。干到5日下午,儿子就哭着跟他说要回去继续读书。感觉儿子真心想回去,10月7日,杨先生便又将儿子送回了湖南老家,8日儿子已经开始正常学习。
杨先生上传到网上的视频显示,他儿子身穿工作服,头戴安全帽,正在工地上搬钢筋。其中一段视频中,儿子哭着对他说砸到脚了,杨先生则说:“上工地谁不砸脚。”“这就是你想要的生活。”
杨先生告诉极目新闻记者,儿子当时只是没有拿稳钢筋,被砸到脚面,并无大碍。
对此,有网友表示:“这是很好的教育方式,说再多不如体验一下。”“很多道理都是体验过后才明白。”但也有网友认为:“条条大路通罗马。”“不赞成这样教育,任何工作都值得尊重。”
21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉极目新闻记者,不少网友赞成这种教育方式,认为孩子不愿学习,最好的方式就是让他们体验劳动的艰辛,这样就会好好学习了。然而,这种教育方式却是值得商榷的,不但是对孩子进行“恐吓式教育”,而且在给孩子灌输鄙视劳动、轻视普通劳动者的不健康劳动价值观,并不利于孩子健康成长。
熊丙奇认为,家长带孩子参加一定的体力劳动,对孩子进行劳动教育,这是值得肯定、鼓励的。但给孩子进行劳动教育,不能只是体验劳动的艰辛,而是要培养孩子尊重劳动、尊重普通劳动者的劳动价值观。“觉得劳动苦就要好好学习”,这样的教育会扭曲孩子的劳动价值观。家长应花时间多陪伴孩子,尊重、理解孩子,建立良好的亲子关系。
儿子不肯好好上学,父亲带他体验了在工地搬钢筋的生活,不到两天儿子就后悔了。在广东深圳打工的杨先生这样教育9岁的儿子,在网上引发热议,不少人表示点赞。10月8日,极目新闻记者采访教育专家,他表示这种方法是值得商榷的,不但是对孩子进行“恐吓式教育”,而且在给孩子灌输鄙视劳动者的不健康价值观。
杨先生介绍,他儿子今年9岁,刚上4年级。他和妻子都在广东打工,儿子在湖南永州老家由奶奶照顾。最近一段时间,儿子非常叛逆,老师和家里老人说的他都不听,总是调皮捣蛋不学习,他便趁着国庆节放假赶回老家看看孩子。
杨先生到家后想了各种办法劝儿子好好上学,但儿子就是不听,说“宁愿吃打工的苦也不想再吃学习的苦”。无奈之下,杨先生认为可以让儿子体验一下打工生活,让他知难而退,于是就带着儿子返回了他在深圳加工钢筋的工地。“最初我没想带他出来,但我准备返回深圳时,他收拾东西比我收拾得还快。”
杨先生介绍,由于还在假期,工地并没有正式开工。他们10月3日到达深圳,4日他就给儿子找来了工装和安全帽,安排他每天搬一些废钢筋,体验打工生活。干到5日下午,儿子就哭着跟他说要回去继续读书。感觉儿子真心想回去,10月7日,杨先生便又将儿子送回了湖南老家,8日儿子已经开始正常学习。
杨先生上传到网上的视频显示,他儿子身穿工作服,头戴安全帽,正在工地上搬钢筋。其中一段视频中,儿子哭着对他说砸到脚了,杨先生则说:“上工地谁不砸脚。”“这就是你想要的生活。”
杨先生告诉极目新闻记者,儿子当时只是没有拿稳钢筋,被砸到脚面,并无大碍。
对此,有网友表示:“这是很好的教育方式,说再多不如体验一下。”“很多道理都是体验过后才明白。”但也有网友认为:“条条大路通罗马。”“不赞成这样教育,任何工作都值得尊重。”
21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉极目新闻记者,不少网友赞成这种教育方式,认为孩子不愿学习,最好的方式就是让他们体验劳动的艰辛,这样就会好好学习了。然而,这种教育方式却是值得商榷的,不但是对孩子进行“恐吓式教育”,而且在给孩子灌输鄙视劳动、轻视普通劳动者的不健康劳动价值观,并不利于孩子健康成长。
熊丙奇认为,家长带孩子参加一定的体力劳动,对孩子进行劳动教育,这是值得肯定、鼓励的。但给孩子进行劳动教育,不能只是体验劳动的艰辛,而是要培养孩子尊重劳动、尊重普通劳动者的劳动价值观。“觉得劳动苦就要好好学习”,这样的教育会扭曲孩子的劳动价值观。家长应花时间多陪伴孩子,尊重、理解孩子,建立良好的亲子关系。
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