困境儿童及其家庭有线上心理问题疏导、情绪抚慰、法律法规咨询等需求,可以拨打这些公益咨询热线:广东省心理援助公益热线(020-12320—5)、12355青少年服务台、12348公共法律服务热线、各地市心理援助热线及精神卫生医疗机构服务热线等。
日前,为进一步做好困境儿童心理健康关爱服务工作,广东省民政厅等八部门联合印发《加强困境儿童心理健康关爱服务工作十项措施》(以下简称《十项举措》),明确了加强心理健康教育、开展心理健康监测、畅通转介诊疗通道、加强公益热线服务等10个方面重点任务。
畅通困境儿童心理咨询通道
《十项举措》明确,加强心理健康教育方面,教育部门要推动中小学校配备心理健康教育教师,加强义务教育学校心理辅导室标准化建设,指导学校落实每学期至少举办一次家长学生心理健康教育,重点关注困境儿童心理需求。此外,教育部门要组织研制心理危机筛查有关量表、工作指引和干预手册,指导各地各校规范开展学生心理健康监测和测评,及时为遭受伤害的儿童提供心理创伤干预。
《十项举措》提出,要畅通转介诊疗通道。各地民政、教育、卫生健康等部门和团委、妇联等要加强协同配合。对于民政部门监护的困境儿童,儿童福利机构、未成年人救助保护机构要与精神卫生福利机构、精神卫生医疗机构等畅通困境儿童心理咨询、就诊通道,确保有需求的困境儿童能够得到及时诊断、及时治疗。
建强关爱服务阵地,各地党委社会工作部门指导推动城乡社区志愿服务站点建设,引导专业人士为留守和困境儿童提供心理关爱等志愿服务。各地团委推动在每个县区建设不少于1个12355线下服务阵地、成立不少于1支12355志愿服务队,广泛开展12355青少年服务进学校、进社区活动。加强服务机构建设,支持儿童福利机构、未成年人救助保护机构为有需求的困境儿童提供专业关爱服务。
开展分级分色跟踪服务
为加强队伍建设和入户走访,《十项举措》提出,加强省级民政部门儿童主任示范培训引领,开展儿童主任实务技能大赛,强化心理关爱服务能力培训。各地民政部门要建立儿童主任和“双百”社工定期走访制度,按规定对留守和困境儿童开展分级分色跟踪服务。对(疑似)患有严重心理疾病或心理障碍的儿童纳入中高风险等级(黄色)范围的,至少每月入户走访一次;对(疑似)有心理或行为异常的儿童纳入中低风险等级(蓝色)范围的,至少每两个月入户走访一次。
儿童心理健康关爱服务工作的开展,还要强化关爱保护合力。在征询监护人同意,保护儿童个人隐私前提下,加强教育、民政、卫生健康、团委、妇联部门联动,指导学校、未成年人救助保护机构、未成年人保护工作站、“双百”社工站、医疗机构等协同处置困境儿童心理健康关爱个案。
此外,积极发动社会力量参与,开展农村留守和困境儿童心理关爱宣传、监测筛查、心理评估、联合会商和个案咨询等,推动提高预防、识别、预警、应急、跟踪服务能力。鼓励依托各地慈善会、基金会等设立困境儿童专项资金或社区基金,为困境儿童心理健康关爱服务提供资金支持。
封面图:资料图编辑:古春婷 责任编辑:王朝辉
困境儿童及其家庭有线上心理问题疏导、情绪抚慰、法律法规咨询等需求,可以拨打这些公益咨询热线:广东省心理援助公益热线(020-12320—5)、12355青少年服务台、12348公共法律服务热线、各地市心理援助热线及精神卫生医疗机构服务热线等。
日前,为进一步做好困境儿童心理健康关爱服务工作,广东省民政厅等八部门联合印发《加强困境儿童心理健康关爱服务工作十项措施》(以下简称《十项举措》),明确了加强心理健康教育、开展心理健康监测、畅通转介诊疗通道、加强公益热线服务等10个方面重点任务。
畅通困境儿童心理咨询通道
《十项举措》明确,加强心理健康教育方面,教育部门要推动中小学校配备心理健康教育教师,加强义务教育学校心理辅导室标准化建设,指导学校落实每学期至少举办一次家长学生心理健康教育,重点关注困境儿童心理需求。此外,教育部门要组织研制心理危机筛查有关量表、工作指引和干预手册,指导各地各校规范开展学生心理健康监测和测评,及时为遭受伤害的儿童提供心理创伤干预。
《十项举措》提出,要畅通转介诊疗通道。各地民政、教育、卫生健康等部门和团委、妇联等要加强协同配合。对于民政部门监护的困境儿童,儿童福利机构、未成年人救助保护机构要与精神卫生福利机构、精神卫生医疗机构等畅通困境儿童心理咨询、就诊通道,确保有需求的困境儿童能够得到及时诊断、及时治疗。
建强关爱服务阵地,各地党委社会工作部门指导推动城乡社区志愿服务站点建设,引导专业人士为留守和困境儿童提供心理关爱等志愿服务。各地团委推动在每个县区建设不少于1个12355线下服务阵地、成立不少于1支12355志愿服务队,广泛开展12355青少年服务进学校、进社区活动。加强服务机构建设,支持儿童福利机构、未成年人救助保护机构为有需求的困境儿童提供专业关爱服务。
开展分级分色跟踪服务
为加强队伍建设和入户走访,《十项举措》提出,加强省级民政部门儿童主任示范培训引领,开展儿童主任实务技能大赛,强化心理关爱服务能力培训。各地民政部门要建立儿童主任和“双百”社工定期走访制度,按规定对留守和困境儿童开展分级分色跟踪服务。对(疑似)患有严重心理疾病或心理障碍的儿童纳入中高风险等级(黄色)范围的,至少每月入户走访一次;对(疑似)有心理或行为异常的儿童纳入中低风险等级(蓝色)范围的,至少每两个月入户走访一次。
儿童心理健康关爱服务工作的开展,还要强化关爱保护合力。在征询监护人同意,保护儿童个人隐私前提下,加强教育、民政、卫生健康、团委、妇联部门联动,指导学校、未成年人救助保护机构、未成年人保护工作站、“双百”社工站、医疗机构等协同处置困境儿童心理健康关爱个案。
此外,积极发动社会力量参与,开展农村留守和困境儿童心理关爱宣传、监测筛查、心理评估、联合会商和个案咨询等,推动提高预防、识别、预警、应急、跟踪服务能力。鼓励依托各地慈善会、基金会等设立困境儿童专项资金或社区基金,为困境儿童心理健康关爱服务提供资金支持。
封面图:资料图编辑:古春婷 责任编辑:王朝辉
-我已经到底线啦-
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