与心相会,沐光而行!凤山街道联合学校开展心理科普游园

今年5月是首个全国学生心理健康宣传教育月。为提高学生心理素质和社会适应能力,防范心理危机的发生,5月10日和5月20日,香洲区凤山街道“凤和心安”项目组携手新溪社区、沥溪社区,分别在香洲区云峰小学、香洲区三溪实验小学开展“与心相会 沐光而行”学生心理科普游园活动,两校530余名学生参与。

学生参与游戏摊位互动。

游园活动中,主办方通过富有吸引力的趣味心理小游戏让同学们参与体验,加深对自身情绪和认知习惯的了解。活动现场,不同的游戏摊位代表着不同的心理体验与挑战:“情绪指纹树”让同学们与自己“链接”,感受内心情绪;“情绪识别站”提高同学们识别情绪的能力;“舒尔特方格”则帮助同学们更好地了解自己的性格特点和行为习惯……

学生有序排队参加游戏。

“凤和心安”项目组有关负责人表示,活动旨在通过体验和互动的形式,引导学生更好地关注自己的心理健康与发展,培养积极乐观、健康向上的心理品质,共建健康愉悦的成长氛围。

文字:郑振华 图片:赵梓 编辑:何进 责任编辑:帅云
与心相会,沐光而行!凤山街道联合学校开展心理科普游园
观海融媒 2024-05-21 20:21

今年5月是首个全国学生心理健康宣传教育月。为提高学生心理素质和社会适应能力,防范心理危机的发生,5月10日和5月20日,香洲区凤山街道“凤和心安”项目组携手新溪社区、沥溪社区,分别在香洲区云峰小学、香洲区三溪实验小学开展“与心相会 沐光而行”学生心理科普游园活动,两校530余名学生参与。

学生参与游戏摊位互动。

游园活动中,主办方通过富有吸引力的趣味心理小游戏让同学们参与体验,加深对自身情绪和认知习惯的了解。活动现场,不同的游戏摊位代表着不同的心理体验与挑战:“情绪指纹树”让同学们与自己“链接”,感受内心情绪;“情绪识别站”提高同学们识别情绪的能力;“舒尔特方格”则帮助同学们更好地了解自己的性格特点和行为习惯……

学生有序排队参加游戏。

“凤和心安”项目组有关负责人表示,活动旨在通过体验和互动的形式,引导学生更好地关注自己的心理健康与发展,培养积极乐观、健康向上的心理品质,共建健康愉悦的成长氛围。

文字:郑振华 图片:赵梓 编辑:何进 责任编辑:帅云