在新闻发布会上，生活垃圾分类进入国民教育体系开展情况成为媒体关注的话题，市教育局四级调研员周咏东介绍，我市教育系统认真落实将生活垃圾分类纳入国民教育体系，高质量建设我市生态文明校园，持续推进生活垃圾分类“进校园”“进教材”“进课堂”工作，引导学生成为垃圾分类的参与者、乐于推广的宣传者、家庭分类的监督者。

一是开展了主题为“垃圾分类进校园，引领绿美新风尚”的垃圾分类绿美校园系列活动，活动的主要内容是展示垃圾分类效果，讲好分类故事，普及分类知识三个主题。宣传一批典型案例，参观一次垃圾分类宣教中心，举办一次专题汇演，开展一次分类成果展示。还开展了“小手拉大手”活动，推动开展“家、校、社”生活垃圾分类互动实践活动的学校有600多所，50多万学生参与，系列活动受到了学生们的喜爱并得到家长们的一致好评。

二是全面提升教育系统业务专干工作能力。联合市分类办举办了全市教育系统业务专干培训班，带领全市教育系统垃圾分类业务专干走出校园，到生活垃圾焚烧发电厂、梅华垃圾分类站点参观学习，开展专项知识讲座。联合市垃圾分类办编印第一版幼儿园、小学、中学版生活垃圾分类知识读本。

下一步，市教育局将持续推进垃圾分类纳入国民教育体系工作。一是持续推进垃圾分类“进校园”“进教材”“进课堂”工作，加强对学校生活垃圾分类工作的指导和管理，完善2024年垃圾分类实施方案，定期开展垃圾分类检查并进行通报，实现纳入国民教育的学校占比百分百。二是推广使用幼儿园、小学、中学版生活垃圾分类教材，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课堂教学内容有机结合，着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识。三是制定和落实2024年的《垃圾分类实施方案》，巩固全市垃圾分类100%纳入国民教育体系的成果，着力推动学校垃圾减量。四是依托各级少先队、学校团组织等持续开展形式多样、内容丰富、效果显著的“小手拉大手”等校园知识普及和互动实践活动，充分调动广大青少年学生的积极性，动员家庭积极参与，努力达到“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社区”的效果。