“人是有两副长相的，一副是父母遗传的人的生物长相，一副是由时间和经历塑造的精神长相。我们念过的书，做过的事，爱过的人都在不断地塑造我们每个人的精神长相。” 11月20日上午，第六届教博会中国校园长论坛主论坛上，成都七中（成都中学）党委书记易国栋一开口分享就是引人入胜的金句。

118年来，厚植在天府文化沃土中的成都七中是中国现代基础教育发展历程的缩影。经过一个多世纪的不辍耕耘，成都七中终于从当初简陋的小学堂变成了今天高质量、有特色、享誉海内外的著名学府。作为百年老校，成都七中如何用学校文化塑造师生精神长相？在易国栋的娓娓道来中，现场观众逐渐有了答案。

“‘无穷的远方，无数的人们，都和我有关，以天下为己任的使命感和责任感，做时代向上、向善的力量，坚定信念，追求真理，崇尚学术，崇尚团队，追求卓越’就是代代七中人的精神长相。”易国栋说。

成都七中这种精神长相从何而来？

“坚守学校的优良传统是重要因素之一。”易国栋在论坛上透露，成都七中在百余年的发展过程中，形成了很多优良的教育教学传统，如坚持素质教育理念，坚持在各种工作中打“团体仗”，坚持“聚焦课堂”，坚持“创新课程”，坚持加强班科教师集体、备课组、教研组和年级组的建设，高度重视教师队伍建设和保障教学质量的常规机制，从而稳步地提高了教育、教学的质量，提升了学生的学业成绩和学生的综合素质。

狠抓教师队伍建设则是另一个重要因素。成都七中老校长解子光曾经说过“不当教书匠，要做教育家”的名言，直到今天“要以陶行知为楷模为教育去献身”依旧是成都七中教职工的志向。

“性格写在七中人的唇边，幸福露在七中人的眼角，理性寄于七中人的腔调，站姿看出七中人的才华，善良映在七中人的瞳仁，步态显出七中人的境界。我们用学校文化潜移默化中塑造出师生的精神长相。”易国栋说。