日前,梅华街道富华社区居委会联合珠海市慧爱社会工作服务中心走进学校,开展“守护成长·不‘欺’而遇”——预防校园欺凌宣传教育活动,活动以线下和线上直播形式开展,香洲区第十二小学的1000余名学生参加。
“小朋友们认为什么是校园欺凌呢?是小朋友们之间互相打闹时取的绰号?是小朋友们间的打打闹闹?还是小朋友们之间的团体孤立?”国家二级心理咨询师林春爱老师提出的几个小问题引导同学们共同思考,紧接着林老师以真实案例为切入点,向在场的同学们解答什么是校园欺凌以及介绍校园欺凌的肢体、言语、关系和网络上的四种形式,让同学们懂得辨别欺凌、拒绝欺凌、保护好自己。“校园欺凌事件发生后,93%的受害者身体和心理受到影响,这种伤害甚至延续到成人期!”随后林老师以现阶段同学们的年龄、心理和性格特点联系生活实际通过相关数据和具体事例分享,带领小朋友们了解校园欺凌的重要性和危害性。
活动最后,林老师提醒同学们,遇到校园欺凌时要正确应对:
1.保持冷静,不要让欺凌者看到你的恐惧或慌张。
2.寻求支持,与家人、朋友或老师分享你的困扰和遭遇。
3.记录证据,尽可能记录欺凌事件的细节。
4.保护个人安全,确保自己的安全是最重要的。如果感到威胁,尽量避免单独行动,尽量与朋友一起行动,并告知身边的人。
5.拒绝回应,尽量不回应欺凌者的言语或行为,不给他们提供满足感。保持自信,展现出你的坚强和自尊。
6.向学校报告,向学校的老师、辅导员或校长报告欺凌事件。学校应该有相应的政策和程序来处理这类问题,他们可以采取措施来保护你的安全。
林老师呼吁同学们不做“欺凌者”、不做“受害者”,也不做“旁观者”,坚定勇敢地向校园欺凌说“不”,坚决反对校园欺凌现象。
日前,梅华街道富华社区居委会联合珠海市慧爱社会工作服务中心走进学校,开展“守护成长·不‘欺’而遇”——预防校园欺凌宣传教育活动,活动以线下和线上直播形式开展,香洲区第十二小学的1000余名学生参加。
“小朋友们认为什么是校园欺凌呢?是小朋友们之间互相打闹时取的绰号?是小朋友们间的打打闹闹?还是小朋友们之间的团体孤立?”国家二级心理咨询师林春爱老师提出的几个小问题引导同学们共同思考,紧接着林老师以真实案例为切入点,向在场的同学们解答什么是校园欺凌以及介绍校园欺凌的肢体、言语、关系和网络上的四种形式,让同学们懂得辨别欺凌、拒绝欺凌、保护好自己。“校园欺凌事件发生后,93%的受害者身体和心理受到影响,这种伤害甚至延续到成人期!”随后林老师以现阶段同学们的年龄、心理和性格特点联系生活实际通过相关数据和具体事例分享,带领小朋友们了解校园欺凌的重要性和危害性。
活动最后,林老师提醒同学们,遇到校园欺凌时要正确应对:
1.保持冷静,不要让欺凌者看到你的恐惧或慌张。
2.寻求支持,与家人、朋友或老师分享你的困扰和遭遇。
3.记录证据,尽可能记录欺凌事件的细节。
4.保护个人安全,确保自己的安全是最重要的。如果感到威胁,尽量避免单独行动,尽量与朋友一起行动,并告知身边的人。
5.拒绝回应,尽量不回应欺凌者的言语或行为,不给他们提供满足感。保持自信,展现出你的坚强和自尊。
6.向学校报告,向学校的老师、辅导员或校长报告欺凌事件。学校应该有相应的政策和程序来处理这类问题,他们可以采取措施来保护你的安全。
林老师呼吁同学们不做“欺凌者”、不做“受害者”,也不做“旁观者”,坚定勇敢地向校园欺凌说“不”,坚决反对校园欺凌现象。
-我已经到底线啦-
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