开学一周了,小朋友们收心了吗?有没有出现焦虑的情况呢?家长们莫慌!珠海市第三人民医院心理专家为您送上防焦虑秘诀:焦虑不可怕,科学应对最重要!
焦虑障碍有哪些表现?
珠海三院精神心理医师陈芮晶表示,焦虑障碍常与心理社会因素有关,病前多有一定的易感素质和人格基础,病后除了经常担心未来还没有发生的事情,也会出现很多身体方面的不适,但是去医院检查,又查不出来器质性疾病,疾病痛苦感明显,人们往往有主动求治的意愿。
陈芮晶介绍,焦虑障碍主要表现在生理、心理、行为等多个方面。在生理方面:会产生增高的交感神经系统反应,如心慌、胸闷、恶心、呕吐、头晕等;在心理方面:过度警觉,注意力不集中,思维效率下降;在行为方面:无目的的行为活动增多。
如何帮助孩子应对焦虑?
作为家长,如何帮助中小学生更好地应对开学焦虑呢?陈芮晶为大家介绍了几条小妙招:
1.不要唠叨要倾听,不要责怪要协助
专家提醒,学生应在自然的“宣泄”过后调整好生活作息,做好开学准备。家长不应唠叨,应多注重寓教于乐的引导,帮助孩子制订好开学前的作息时间及日程安排,使孩子平稳地向开学后的生活习惯和学习环境过渡。
2.不要过度关注孩子的情绪,要协助孩子行动起来
对于因学习压力大而导致的开学焦虑,学生所采用的不同应对方式会带来不同结果。应对方式有消极与积极之分。回避、否认学习压力是常见的消极应对,但此种应对方式往往会导致学生陷入恶性循环,学生一边为自己的学习成绩感到痛苦,一边不直面弱点调整策略,导致学习成绩不断下降,而自身又会越发痛苦。当孩子们有消极情绪时,家长不应主动反复与他们去讨论,因为焦虑很多时候就是想出来的,对抗胡思乱想的有效方法就是行动起来。
3.不要给孩子过高的要求,允许他们一点点改变
在这其中,家长需要理解孩子在学校生活中所面临的压力与挑战,要给孩子以信任和允许,及时肯定他们行动的意愿和一点点的改变。对孩子来说,家长一个欣赏的眼神,一个发自内心的微笑,一个拥抱,一句加油,可能就会给他们继续努力和行动的动力。
专家提醒广大家长,如果孩子需要了解精神心理方面相关的知识、感觉自己有心理问题、正受情绪困扰、甚至有自杀想法或自我伤害的行为等,都可以拨打珠海市心理援助热(0756-8120120),也可前往珠海市第三人民医院儿童青少年心理门诊进行心理咨询。
开学一周了,小朋友们收心了吗?有没有出现焦虑的情况呢?家长们莫慌!珠海市第三人民医院心理专家为您送上防焦虑秘诀:焦虑不可怕,科学应对最重要!
焦虑障碍有哪些表现?
珠海三院精神心理医师陈芮晶表示,焦虑障碍常与心理社会因素有关,病前多有一定的易感素质和人格基础,病后除了经常担心未来还没有发生的事情,也会出现很多身体方面的不适,但是去医院检查,又查不出来器质性疾病,疾病痛苦感明显,人们往往有主动求治的意愿。
陈芮晶介绍,焦虑障碍主要表现在生理、心理、行为等多个方面。在生理方面:会产生增高的交感神经系统反应,如心慌、胸闷、恶心、呕吐、头晕等;在心理方面:过度警觉,注意力不集中,思维效率下降;在行为方面:无目的的行为活动增多。
如何帮助孩子应对焦虑?
作为家长,如何帮助中小学生更好地应对开学焦虑呢?陈芮晶为大家介绍了几条小妙招:
1.不要唠叨要倾听,不要责怪要协助
专家提醒,学生应在自然的“宣泄”过后调整好生活作息,做好开学准备。家长不应唠叨,应多注重寓教于乐的引导,帮助孩子制订好开学前的作息时间及日程安排,使孩子平稳地向开学后的生活习惯和学习环境过渡。
2.不要过度关注孩子的情绪,要协助孩子行动起来
对于因学习压力大而导致的开学焦虑,学生所采用的不同应对方式会带来不同结果。应对方式有消极与积极之分。回避、否认学习压力是常见的消极应对,但此种应对方式往往会导致学生陷入恶性循环,学生一边为自己的学习成绩感到痛苦,一边不直面弱点调整策略,导致学习成绩不断下降,而自身又会越发痛苦。当孩子们有消极情绪时,家长不应主动反复与他们去讨论,因为焦虑很多时候就是想出来的,对抗胡思乱想的有效方法就是行动起来。
3.不要给孩子过高的要求,允许他们一点点改变
在这其中,家长需要理解孩子在学校生活中所面临的压力与挑战,要给孩子以信任和允许,及时肯定他们行动的意愿和一点点的改变。对孩子来说,家长一个欣赏的眼神,一个发自内心的微笑,一个拥抱,一句加油,可能就会给他们继续努力和行动的动力。
专家提醒广大家长,如果孩子需要了解精神心理方面相关的知识、感觉自己有心理问题、正受情绪困扰、甚至有自杀想法或自我伤害的行为等,都可以拨打珠海市心理援助热(0756-8120120),也可前往珠海市第三人民医院儿童青少年心理门诊进行心理咨询。
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