产业兴则城市兴，人才聚则产业强。在珠海高举“产业第一”旗帜，加快推进产业发展的当下，如何加强人才培养及集聚已成为城市发展的一大课题，特别是对于技能人才的培养，更不容忽视。而由职业院校与企业深度对接，开展新型学徒制人才培养，无疑就是针对技能人才培养的有益尝试，值得进一步拓展和延伸。

人才是第一资源，人才的种类、层次不同，其在城市产业发展中发挥的功用也不同。如果将一座城市的人才构成比作一座人才金字塔，最耀眼的自然是塔尖那些在某些领域拥有突出成就和能力的高层次人才，但是，能确保金字塔结构稳固的，却是需求最大、要求更细的各类技能人才。为此，要有效推进本地产业发展，就必须拥有一定数量及种类规模的技能人才，要能满足产业发展的细分需求。

技能人才要形成规模，并满足本地产业发展的具体需求，就必须用好用足本地职业院校的教育资源。职业院校无疑是各类技能人才最直接、也是最大的来源，但是，随着产业发展的逐步细分，对于技能人才的需求更为具体、更加细化，这就要求职业院校必须与时俱进，不断改进和提升自身教育能力，完善教学大纲，并主动寻求与产业发展、企业需求的对接与融合，如此才能让培养出的学生学有所长、技有所用，才能让职业教育真正为产业发展提供强力有效的技能支撑。

用工企业要有未雨绸缪的人才培养计划，需要建立有层次、满足企业可持续发展需求的技能人才体系和人才储备。在人才竞争越发激烈的当下，企业要发展不能坐等人才上门，也不能等到人才紧缺了，再着急忙慌地去招才纳贤，必须把人才的培养和储备做到前面，而加强与职业院校的对接合作，无疑就是最直接最有效的手段之一，新型学徒制培养就是对校企合作的进一步深化，也是将企业需求前置，让职业教育更有针对性的创新实践。

产业发展对于人才的需求是永无止境的，各行各业对于人才的要求也是各不相同的。如何在人才培养的数量与方向上满足各方面需求，就需要在人才的教育培训上有的放矢，不断深化校企合作，引导职业教育从“有啥教啥”向“缺啥教啥”转变，从通用式培养向订单式教育转变，由此为城市的产业发展持续夯实技能人才之基。