9月28日，珠海市第七中学举行教育部－乐高“创新人才培养”基地实践学校挂牌仪式。广东第二师范学院、广东省中小学教师发展中心、广东省中小学教师能力提升工程办公室、香洲区教育局等相关负责人参加挂牌仪式。

教育部－乐高“创新人才培养”基地项目聚焦教师培训，致力于让信息技术与课堂教学实现更好地融合，让参与项目的老师能够运用乐高教育课堂解决方案，从而改进教育教学方式，以此提升信息技术应用能力，引导学生开展自主、合作、探究式学习。

当天，珠海市第七中学信息科技教师梁健松以“智能导盲杖（以乐高实现）”为题，用乐高4C教学法为该校初三的同学们带来一堂别开生面的普及公开课。课堂上，梁健松引导同学们观察和发现生活中盲人出行不便的问题，让他们通过“头脑风暴”寻找解决方案，最后借助乐高搭建并编程制作智能导盲杖，让同学们体验了如何用乐高来解决生活中的实际问题。

在专家点评环节，珠海市第一中学信息技术高级教师马涛建议，在乐高教学中，除了乐高4C教学法中的“联系、建构、反思、延续”外，还应注重学生评价，将过程性评价贯穿课堂。“乐高教育最大的特点是寓教于乐，在玩中学，在学中玩。同学们在动手实践具体项目的过程中，需要运用知识解决实际问题。在这个过程中，培养同学们的逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力。”

近年来，珠海市第七中学通过系列化课程、多元化评价、数据化管理、混合式培训等方式，推进人工智能与教师教育管理有效融合，促进教师专业发展。珠海市第七中学校长温晓航表示，“创新人才培养”基地实践学校的挂牌，对学校人工智能助推教师队伍建设和学生创新素养提升有重要意义。接下来，学校将以此为契机，继续有效推进教师信息技术应用能力提升工程的实施，充分发挥学习基于乐高教育的科创与STEAM教育优势，深层次探索具有学校特色的“融·乐课堂”教学新模式，培育更多富有创新思维、探索精神的科创型人才。