8月19日,世界职业技术教育发展大会在天津开幕,同期举办的还有首届世界职业院校技能大赛。该赛共设23个赛项,吸引了100多个国家、近300所学校、1000多位选手参赛。在与世界优秀学生同台竞技中,来自深圳职业技术学院汽车与交通学院学生宋明亮、吴泽桦和莫斯科州立大学/深圳北理莫斯科大学两位外国同学组成的中外“1+1”手拉手联队,获得了广东省唯一一枚银牌,让“深职经验”再次闪耀世界。
宋明亮所在团队参与的是汽车技术赛项,该赛项采用实操考核形式,分“汽车发动机拆装检修”“汽车电气系统检修”两个模块。从5月份决定报名到8月参加比赛,短短3个月的备赛时间让宋明亮和指导教师李健平心里不免有些忐忑。“本届大赛是目前参赛国家数量最多的世界职业院校技能大赛。所以,我铆足干劲,争分夺秒训练,早上不到8点就去学校实训室,一直到晚上10点多才离开。”宋明亮说。
“宋明亮是一个有着强大内驱力的学生,会鞭策自己不断提升。”李健平表示,“除了完成每天训练计划,他还会自我加训,以更高标准要求自己。”备赛过程中,深职院组建了一支由6名教师组成的指导团队,轮流对团队进行理论和实践指导。面对新兴竞赛模块,学校还邀请了校外专家,对学生进行培训。
比赛不仅检验技术,更考验心态。为提升选手抗压能力,深职院教师对参赛学生进行压力测试,设置比实际比赛更多的作业量、模拟突发状况出现等。同时,团队还组织户外运动,舒缓学生训练压力。
其实在2021年全国职业院校技能大赛的舞台上,宋明亮便以扎实的本领勇夺桂冠,实现广东省在该技能竞赛中“零的突破”。但无论是在国际大赛上崭露头角,还是在国内比赛中力压群雄,深职院教学特色对其功不可没。
2020年,宋明亮考入深职院汽车与交通学院,入选“比亚迪精英班”。其丰富课程、高水平师资及先进实操设备,大大满足了他与同届学生的求知心。
2022年,深职院开设技能精英训练营,专注培养各方技能精英,并对训练营给予相应经费支持,让很多新生慕名而来。“我们推崇的是一种‘工匠式’培养模式,从汽车前端制造到‘汽车后市场’维护,整个课程体系的设置瞄准市场和关键岗位所需。”李健平说道,“同时,除了‘靶向培养’,我们还邀请来自头部企业的校外导师,在周末为学生带来实打实的技术讲解。学生毕业后,能马上上手,不需要太多岗位训练。因此,毕业生很受欢迎。”
坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改,是深职院一如既往的教学方向,以此提升师生技能水平,提高人才培养质量。随着新学年的开启,李健平给自己制定了教学目标:完成《电动汽车充电技术》数字化教材建设,开启汽车技术精英训练营第一期,开展分层分类人才培养,探索与实践工匠精英人才培养模式,继续为企业提供培训及技术应用服务。
从省级比赛到国家大赛,再到世界职业院校技能大赛,深职学子一步一个脚印,让青春在技能报国中闪耀。
8月19日,世界职业技术教育发展大会在天津开幕,同期举办的还有首届世界职业院校技能大赛。该赛共设23个赛项,吸引了100多个国家、近300所学校、1000多位选手参赛。在与世界优秀学生同台竞技中,来自深圳职业技术学院汽车与交通学院学生宋明亮、吴泽桦和莫斯科州立大学/深圳北理莫斯科大学两位外国同学组成的中外“1+1”手拉手联队,获得了广东省唯一一枚银牌,让“深职经验”再次闪耀世界。
宋明亮所在团队参与的是汽车技术赛项,该赛项采用实操考核形式,分“汽车发动机拆装检修”“汽车电气系统检修”两个模块。从5月份决定报名到8月参加比赛,短短3个月的备赛时间让宋明亮和指导教师李健平心里不免有些忐忑。“本届大赛是目前参赛国家数量最多的世界职业院校技能大赛。所以,我铆足干劲,争分夺秒训练,早上不到8点就去学校实训室,一直到晚上10点多才离开。”宋明亮说。
“宋明亮是一个有着强大内驱力的学生,会鞭策自己不断提升。”李健平表示,“除了完成每天训练计划,他还会自我加训,以更高标准要求自己。”备赛过程中,深职院组建了一支由6名教师组成的指导团队,轮流对团队进行理论和实践指导。面对新兴竞赛模块,学校还邀请了校外专家,对学生进行培训。
比赛不仅检验技术,更考验心态。为提升选手抗压能力,深职院教师对参赛学生进行压力测试,设置比实际比赛更多的作业量、模拟突发状况出现等。同时,团队还组织户外运动,舒缓学生训练压力。
其实在2021年全国职业院校技能大赛的舞台上,宋明亮便以扎实的本领勇夺桂冠,实现广东省在该技能竞赛中“零的突破”。但无论是在国际大赛上崭露头角,还是在国内比赛中力压群雄,深职院教学特色对其功不可没。
2020年,宋明亮考入深职院汽车与交通学院,入选“比亚迪精英班”。其丰富课程、高水平师资及先进实操设备,大大满足了他与同届学生的求知心。
2022年,深职院开设技能精英训练营,专注培养各方技能精英,并对训练营给予相应经费支持,让很多新生慕名而来。“我们推崇的是一种‘工匠式’培养模式,从汽车前端制造到‘汽车后市场’维护,整个课程体系的设置瞄准市场和关键岗位所需。”李健平说道,“同时,除了‘靶向培养’,我们还邀请来自头部企业的校外导师,在周末为学生带来实打实的技术讲解。学生毕业后,能马上上手,不需要太多岗位训练。因此,毕业生很受欢迎。”
坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改,是深职院一如既往的教学方向,以此提升师生技能水平,提高人才培养质量。随着新学年的开启,李健平给自己制定了教学目标:完成《电动汽车充电技术》数字化教材建设,开启汽车技术精英训练营第一期,开展分层分类人才培养,探索与实践工匠精英人才培养模式,继续为企业提供培训及技术应用服务。
从省级比赛到国家大赛,再到世界职业院校技能大赛,深职学子一步一个脚印,让青春在技能报国中闪耀。
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