2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，至今已满一年。

幼吾幼，以及人之幼。近年来，金湾区三灶镇始终把关心未成年人健康成长作为一项重要工作来抓，通过多方合力，设立多个与儿童相关的“民生微实事”项目，回应儿童呼声，为广大青少年儿童营造健康成长的良好氛围。

多方协同 助力儿童逐梦

6月1日，三灶镇海澄小学进行了校本课程成果展示，与往年不同的是，今年，海澄小学实现了全校学生登台演出。

二年级（2）班的周腾岳，在舞台上展示着这个学期新学到的武术，一招一式，动作可圈可点。他告诉记者，以前没机会参加，这个学期听说有新课程，他很高兴，就选了武术课。

海澄小学从2016年开始设立校本课程。早期，课程里只有老师们摸索着办起的航空兴趣班。随后几年里，在教育部门的大力支持下，校本课程的内容也逐渐丰富。

“曾经因为资金、资源缺乏等原因，一、二年级的学生没办法参加。”海澄小学校长胡宏娟说，今年海澄村村委会主动联系学校，通过“民生微实事”项目在原有的内容上增加新课程，让一、二年级的学生都有机会参与，从而覆盖了全校学生。

海澄村党委委员谭启宏表示，海澄村距离城区远，周边没有培训机构，同时考虑到疫情防控的形势，所以将纳入“民生微实事”项目的公益培训课放到海澄小学中进行开展。

在三灶镇，除了海澄村外，其他村（社区）也借助“民生微实事”项目，开展各类公益培训。这也得到居民的大力支持，有居民表示，这样做能让广大儿童健康快乐成长，让每个孩子都有出彩的机会。

在中心村，不少小学生家长在选报课程时，更倾向于科创类项目。于是，今年中心村与学校、社会组织三方联动，在中兴小学启动了“科创教育”课堂。

“把创客教育引入村居，向中心村儿童普及创意新知识，让更多孩子，尤其是困境儿童也能享受到创客的快乐。”中心村党委委员许红林说。

在草堂湾社区，社区开设的儿童兴趣培训班有舞蹈班、武术班、硬笔书法班、绘画班，每堂课都爆满，惠及儿童达5660人次。

舞蹈班里有为数不多的男孩，余晨阳是其中一位。“孩子想学跳舞，刚好社区有兴趣班，无论学会与否，这都能增长孩子的见识。”余晨阳的母亲说。

“民生微实事”项目下的公益兴趣班，满足了辖区青少年儿童的需求，丰富了他们的业余生活。

整合资源 情暖困境儿童

在未成年人群体中，有一群孩子比较特殊，他们是困境儿童，因为家庭经济困难或者关爱缺失，和同龄人相比需要更多关怀。

5月28日，三灶社区困难群体关爱服务项目采购了一批粽子，这些粽子是社区困境儿童小怡（化名）和家人一起做的，只为筹集父亲高额的手术费。随后，项目驻点社工带领社区困境儿童，一起将粽子送给社区其他困难家庭。

“让困境儿童在行动中从受助者角色，转变为帮助者的角色，希望能激励他们学习友爱、奉献的精神。”三灶社区党委委员李振杰介绍，设立这个项目，深入了解困境儿童的需求是一方面，最重要的是在帮助他们的同时，还能引导他们学会帮助别人，让他人感受到温暖。

目前，三灶镇约有95名分布在各村(社区)的困境儿童，他们的身心健康让社会各界爱心人士十分牵挂。于是，困难群体关爱服务纷纷被各村（社区）纳入“民生微实事”项目。

走访慰问、倾听孩子们的需求、安抚孩子们的情绪、进行学业辅导、开展兴趣活动、给予暖心陪伴……一场又一场关爱困境儿童的活动，让孩子们倍感温暖。

关注细节 守护儿童成长

截至2022年5月31日，三灶镇“民生微实事”项目中，涉及青少年儿童健康成长的共有33个，其中已完成26个，正在实施3个，剩余项目正在推动实施。

这些项目坚持“一米高度看世界”，去发现儿童眼中的美好，读懂孩子内心的需要，营造良好的环境，守护儿童健康成长。

金海岸社区“童参与 议起来”儿童议事会服务项目，积极联动社区资源，秉承“儿童参与、普惠公平、共建共享、分类施策”的原则，营造有利于促进儿童发展的社区环境。

三灶社区将青少年心理健康教育纳入“民生微实事”项目，在社区全方位推广和科普心理健康知识，营造重视心理健康、有序预防控制心理问题的社会环境。

西城社区儿童全面性教育服务，通过对儿童及监护人系统性实施全面性教育，提升自我保护意识，并引起社会对未成年人保护的重视。

村里缺乏儿童娱乐设施，鱼月村就在居住区内添置儿童娱乐设施，让村里的孩子们有了户外游乐和交友的小天地。

从关注青少年儿童的身心健康，到鼓励儿童参与社会治理，三灶镇处处体现着对儿童的关爱。