梅华街道翠福社区开展儿童青少年性教育主题活动。
12月5日,梅华街道翠福社区举行“我们都是天生的双料冠军”儿童青少年性教育主题活动,15位儿童青少年参加活动。本活动旨在对儿童青少年科普性教育,让儿童青少年更好地了解自身。
活动开始前,社工先通过热身小游戏来集中学生的注意力、建立安全感,随后引导儿童青少年认识到生命诞生的过程,让他们意识到生命诞生的不容易。社工对精子进入子宫环境、生命诞生过程的还原模拟,使用“生命大门”“糖果模拟能量”“柠檬片模拟酸性环境”等浅显易懂的布置,协助儿童青少年生动地观察体验生命诞生需要经历的过程。
随后,为了让儿童青少年体验个体的独特性,社工让参加者用一张白纸覆盖在脸部,根据自己脸部的轮廓,把五官用彩笔拓印下来,再加入自己喜欢的花纹与特性,在拓印下来的脸上进行填充,完成作品:《独特的我》,然后通过自己的作品叙说自己一路以来的成长,协助学生认识自己目前取得的成就,增强自信。
此次活动让儿童青少年们清晰地认知到自我,能够理解自己从出生开始就是天生的双料冠军,因为受精卵的形成经过了跑得最快的精子冠军与卵子相结合,在子宫营养的环境孕育而生,也能够意识到生命诞生的不容易。
梅华街道翠福社区开展儿童青少年性教育主题活动。
12月5日,梅华街道翠福社区举行“我们都是天生的双料冠军”儿童青少年性教育主题活动,15位儿童青少年参加活动。本活动旨在对儿童青少年科普性教育,让儿童青少年更好地了解自身。
活动开始前,社工先通过热身小游戏来集中学生的注意力、建立安全感,随后引导儿童青少年认识到生命诞生的过程,让他们意识到生命诞生的不容易。社工对精子进入子宫环境、生命诞生过程的还原模拟,使用“生命大门”“糖果模拟能量”“柠檬片模拟酸性环境”等浅显易懂的布置,协助儿童青少年生动地观察体验生命诞生需要经历的过程。
随后,为了让儿童青少年体验个体的独特性,社工让参加者用一张白纸覆盖在脸部,根据自己脸部的轮廓,把五官用彩笔拓印下来,再加入自己喜欢的花纹与特性,在拓印下来的脸上进行填充,完成作品:《独特的我》,然后通过自己的作品叙说自己一路以来的成长,协助学生认识自己目前取得的成就,增强自信。
此次活动让儿童青少年们清晰地认知到自我,能够理解自己从出生开始就是天生的双料冠军,因为受精卵的形成经过了跑得最快的精子冠军与卵子相结合,在子宫营养的环境孕育而生,也能够意识到生命诞生的不容易。
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