今年8月下旬，我市首批选派30多名教师到遵义市开展为期一年的支教工作，帮扶指导遵义市赤水、习水、湄潭、凤冈、正安、桐梓、务川、道真等8个受援县（市）学校的教学工作。两个多月过去，他们在遵义的工作生活情况如何？记者就此采访了部分支教老师。

用教育情怀温暖大山里的孩子

潘锦江是金湾区平沙二中的生物教师。今年，儿子考上大学后，他毫不犹豫报名前往遵义支教，被分配到习水县第九中学，负责八年级5个班生物教学和生物教研工作。刚到习水时，由于饮食差异，他不习惯当地的辣菜，出现嗓子不舒服、流鼻血等情况，一下子生病了。但他依然坚守在教学一线，平均每星期上12节-13节课，虽然非常辛苦，但他没有喊过一声累。

习水九中有3000多名学生，教学条件比较落后。备课时，办公室里几位老师共用一台电脑，学生的学习资料难以落实，多媒体设备经常出问题，这对在珠海早已习惯信息化教学手段的潘锦江来说，增加了不少困难。为此，他经常准备两套教案，以备不时之需。

“珠海的生物教学非常注重学生的素养培养，而这边学生学习生物的核心素养没有真正得到落实。尤其是应用信息化教学手段、教育资源整合方面有比较大的差距。”潘锦江说，“于是我通过上示范课，把从珠海带过来的优质课件与习水九中的老师分享，很受欢迎。”潘锦江用“以导促学”的教学策略来帮扶当地老师，以提高课堂教学效果。

11月7日是星期天，但潘锦江没有休息，他花了一天时间批改试卷，为的是星期一能及时给学生讲评。

“来到这里后更能体会到山区孩子的不容易。”潘锦江说，“出来支教，虽然生活方面真的非常艰苦，但能实现心中的教育情怀，我很开心，哪怕退休后，我都非常乐意出去支教。”

弘扬爱国主义教育和家国情怀

“遵义的红色资源给我们历史教学提供了良好的平台。”珠海九洲中学历史教师夏爱武教学经验丰富，许多教研课题获省市级奖项。今年8月，她报名前往遵义支教，被分配到务川城关中学开展教学工作，和当地的老师们一起分享教学经验，共同提升教学质量。

初一新生入学报名时，夏爱武积极主动与家长、学生沟通，了解学情；积极参与学生国防教育活动、“不一样的开学典礼”和开学第一课等教学活动。她与老师们交流分享教学资源和感想，深入研究课标和教材，转变教学方式，更多地关注学生，调动更多学生自主学习、互助学习。

“两个多月来，我实实在在地感受到务川仡佬族苗族同胞淳朴热情、实干高效的好品德和工作效率。”夏爱武说，“从感性认识到理论学习，两个多月来，我受益颇多。”

务川后发快进，保留着很多自然的人文资源，注重传承中华传统文化。夏爱武积极从中吸取教学养分，参观了申祐祠，感受仡佬族人民传承“忠孝义”的精神，参加纪念仡佬族抗美援朝英雄邹习祥的活动，并有机地运用到历史教学中，更好地与学生互动，用心结合本地学情设计教学活动，落实历史核心素养的培养目标，弘扬爱国主义教育和家国情怀。

做学生的好老师好朋友

走进遵义市道真县第四小学一年级（5）班，常常能听到支教教师刘佳琪用甜美的声音教学生识读汉语拼音，发音标准、书写规范。下课后，她还和孩子们亲切地玩耍起来。

在第四小学支教的，除了语文教师刘佳琪外，还有数学老师刁炎坤。他刚到学校，就全身心投入工作，把自己的所知所学倾注在每位学生身上，将自己的教学经验与其他教师进行探讨。

“两位来自珠海的支教教师，为我们带来了全新的教学理念。在工作中，他们主动作为、勇挑重担，把新课改下的教学实践展示给本校教师，为我们的教学改革树立了良好的标杆。”道真县第四小学校长王世会说：“他们非常敬业，精心备课、耐心教学，既是良师，更是益友。”

据悉，珠海市和遵义市确定对口协作关系以来，两地教育部门共同围绕“遵义所需、珠海所能”和“珠海所需、遵义所能”的协作方向，坚持“优势互补、加强交流、突出重点、注重实效、共赢发展”，先后开展了一系列交流活动，取得了良好效果。