九月珠海,天朗气清,秋风温煦。伴随着清晨温暖的阳光和孩子们的朗朗读书声,珠海市兆征纪念学校教师罗双胜像往常一样开启了他一天的教学工作。纵使双鬓的斑白发丝证明了岁月悄悄走过的痕迹,但三尺讲台上的他,声音依然洪亮,热情仍旧不减,就像37年前他来时的那样。
不忘来时路
珠海市兆征纪念学校位于淇澳岛,是一所以中国共产党早期领导人、中国工人运动领袖、省港大罢工领导人苏兆征命名的学校。目前,该校有教学班6个、学生224名,教师18名,办学规模较小,教育资源相对薄弱。
1987年,风华正茂的罗双胜,怀着对美好未来的向往和献身珠海特区教育的壮志,在组织安排下,来到了淇澳岛上的兆征纪念学校(原名淇澳小学)。
回忆来时的情景,罗双胜记忆深刻。那时学校的教学设施很简陋,生活条件比较艰苦,杂草丛生,住在瓦房,地板潮湿,蛇虫经常出没在周围。“有一年初夏,我在宿舍突然看到鞋上盘伏着一条一米多长的青竹蛇,吓得我一动也不敢动。”他接着回忆道,海岛偏远,交通不便,当时每天只有一班船出岛,如果错过开船时间只能“望海兴叹”。“在海岛工作最怕的就是家人生病和有急事,有时候遇到台风等恶劣天气,更是好多天都不能通航。”
昔日恶劣的海岛环境,让许多年轻教师望而却步,一批又一批人来了又走。“当时全校仅有11位教师,而且大部分都差不多到了退休年龄,我是为数不多的年轻人,就想着在这里试试吧。” 看着天真、纯朴、可爱的学生们对知识的渴望,抱着“既来之则安之”的心态,罗双胜在这个海岛学校踏上了他的教育之路。只是他自己也没想到,这一待,就是37年。
由于当时教职工人手不够,老师们都是“全能型”选手,每个人都需要承担多个科目的教学任务,平均每人每周20多节课是常态。在繁重的工作任务之下,罗双胜仍然坚持走村入户家访的习惯。他常常利用下班时间走进学生的家中,与学生和家长近距离交流沟通,了解学生的学习生活情况。在家长们的眼中,他是一位“敬业又实在”的好老师。
37年如一日,一路走来,罗双胜担任过班主任、少先队大队辅导员、数学科组长、学校档案管理员等职务。以仁爱为船,以知识为帆,秉持着“让学生快乐学习,快乐成长”的初心,他用自己的坚守为一批又一批海岛娃的光明未来打下了坚实的基础。
坚定脚下路
罗双胜扎根海岛乡村,用爱心和耐心滋润着每一名学生。有些孩子的家庭并不富裕,有些家长对孩子的学习不够重视,为了让学生多见识题型、提高成绩,罗双胜经常义务给学生查缺补漏,甚至自己掏钱给学生印制试卷、购买复习资料,及时帮助他们解决学习上的问题,力求让学生们都有所收获。
与此同时,罗双胜也十分重视孩子们的心理健康。他认为,教书育人,首先要真正地走进学生的情感世界,去感受他们的喜怒哀乐,成为他们成长路上的好朋友。罗双胜和记者分享道,学校有个小坚同学(化名),从前不爱学习,沉迷玩手机,成绩并不理想,让家长和各科老师都十分“头疼”。在罗双胜看来,不应该放弃任何一个孩子。于是,他采用了循循善诱的方式,经常与小坚一起吃午餐,一起散步,聊天谈心,引导孩子打开心扉,了解他内心的需求。慢慢地,小坚变得活跃,成绩也进步了。
执着于教育事业的罗双胜,不忘持续提升自己的教学水平。他利用课余时间博览群书,从中汲取最前沿的教育理念,把握教学最新的方向。他组织开展形式多样的校本培训,主动上示范课、公开课,帮助提升青年教师专业能力。他钻研教材研究教法,精心细致地备好每一节课,力求课堂生动有趣有质量。
罗双胜的坚守和付出赢得了学生和同事们的一致认可。该校六年级学生吴瀚森是罗双胜班上的学生,说起罗双胜,他感觉很亲切,“罗老师没有高高在上的架子,就像我们的好伙伴一样,我们在学习和生活上有什么疑惑都可以去问他,他会非常耐心地给我们指导。”
该校党支部书记、校长罗志勇与罗双胜共事了16年,他说:“多年来,罗老师言传身教、勤学笃行、甘于奉献、启智润心、因材施教、有教无类,在他身上体现了教育家的精神,他是一位令人敬佩的教师。”
甘为人梯托青云,筑梦桃李竞芳菲。罗双胜曾被市、区评选为“先进教师”。去年,他被评为“珠海好人”。对此,他认为这不是他一个人的荣誉,而是对广大为党育人、为国育才,躬耕教坛、敬业奉献的教师群体的肯定。
37年,他用汗水和智慧浇灌了满园桃李芬芳。他还将继续坚守这个事业,为海岛的孩子们带去知识、爱与美好未来的希望。
九月珠海,天朗气清,秋风温煦。伴随着清晨温暖的阳光和孩子们的朗朗读书声,珠海市兆征纪念学校教师罗双胜像往常一样开启了他一天的教学工作。纵使双鬓的斑白发丝证明了岁月悄悄走过的痕迹,但三尺讲台上的他,声音依然洪亮,热情仍旧不减,就像37年前他来时的那样。
不忘来时路
珠海市兆征纪念学校位于淇澳岛,是一所以中国共产党早期领导人、中国工人运动领袖、省港大罢工领导人苏兆征命名的学校。目前,该校有教学班6个、学生224名,教师18名,办学规模较小,教育资源相对薄弱。
1987年,风华正茂的罗双胜,怀着对美好未来的向往和献身珠海特区教育的壮志,在组织安排下,来到了淇澳岛上的兆征纪念学校(原名淇澳小学)。
回忆来时的情景,罗双胜记忆深刻。那时学校的教学设施很简陋,生活条件比较艰苦,杂草丛生,住在瓦房,地板潮湿,蛇虫经常出没在周围。“有一年初夏,我在宿舍突然看到鞋上盘伏着一条一米多长的青竹蛇,吓得我一动也不敢动。”他接着回忆道,海岛偏远,交通不便,当时每天只有一班船出岛,如果错过开船时间只能“望海兴叹”。“在海岛工作最怕的就是家人生病和有急事,有时候遇到台风等恶劣天气,更是好多天都不能通航。”
昔日恶劣的海岛环境,让许多年轻教师望而却步,一批又一批人来了又走。“当时全校仅有11位教师,而且大部分都差不多到了退休年龄,我是为数不多的年轻人,就想着在这里试试吧。” 看着天真、纯朴、可爱的学生们对知识的渴望,抱着“既来之则安之”的心态,罗双胜在这个海岛学校踏上了他的教育之路。只是他自己也没想到,这一待,就是37年。
由于当时教职工人手不够,老师们都是“全能型”选手,每个人都需要承担多个科目的教学任务,平均每人每周20多节课是常态。在繁重的工作任务之下,罗双胜仍然坚持走村入户家访的习惯。他常常利用下班时间走进学生的家中,与学生和家长近距离交流沟通,了解学生的学习生活情况。在家长们的眼中,他是一位“敬业又实在”的好老师。
37年如一日,一路走来,罗双胜担任过班主任、少先队大队辅导员、数学科组长、学校档案管理员等职务。以仁爱为船,以知识为帆,秉持着“让学生快乐学习,快乐成长”的初心,他用自己的坚守为一批又一批海岛娃的光明未来打下了坚实的基础。
坚定脚下路
罗双胜扎根海岛乡村,用爱心和耐心滋润着每一名学生。有些孩子的家庭并不富裕,有些家长对孩子的学习不够重视,为了让学生多见识题型、提高成绩,罗双胜经常义务给学生查缺补漏,甚至自己掏钱给学生印制试卷、购买复习资料,及时帮助他们解决学习上的问题,力求让学生们都有所收获。
与此同时,罗双胜也十分重视孩子们的心理健康。他认为,教书育人,首先要真正地走进学生的情感世界,去感受他们的喜怒哀乐,成为他们成长路上的好朋友。罗双胜和记者分享道,学校有个小坚同学(化名),从前不爱学习,沉迷玩手机,成绩并不理想,让家长和各科老师都十分“头疼”。在罗双胜看来,不应该放弃任何一个孩子。于是,他采用了循循善诱的方式,经常与小坚一起吃午餐,一起散步,聊天谈心,引导孩子打开心扉,了解他内心的需求。慢慢地,小坚变得活跃,成绩也进步了。
执着于教育事业的罗双胜,不忘持续提升自己的教学水平。他利用课余时间博览群书,从中汲取最前沿的教育理念,把握教学最新的方向。他组织开展形式多样的校本培训,主动上示范课、公开课,帮助提升青年教师专业能力。他钻研教材研究教法,精心细致地备好每一节课,力求课堂生动有趣有质量。
罗双胜的坚守和付出赢得了学生和同事们的一致认可。该校六年级学生吴瀚森是罗双胜班上的学生,说起罗双胜,他感觉很亲切,“罗老师没有高高在上的架子,就像我们的好伙伴一样,我们在学习和生活上有什么疑惑都可以去问他,他会非常耐心地给我们指导。”
该校党支部书记、校长罗志勇与罗双胜共事了16年,他说:“多年来,罗老师言传身教、勤学笃行、甘于奉献、启智润心、因材施教、有教无类,在他身上体现了教育家的精神,他是一位令人敬佩的教师。”
甘为人梯托青云,筑梦桃李竞芳菲。罗双胜曾被市、区评选为“先进教师”。去年,他被评为“珠海好人”。对此,他认为这不是他一个人的荣誉,而是对广大为党育人、为国育才,躬耕教坛、敬业奉献的教师群体的肯定。
37年,他用汗水和智慧浇灌了满园桃李芬芳。他还将继续坚守这个事业,为海岛的孩子们带去知识、爱与美好未来的希望。
-我已经到底线啦-
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