热点话题|办好“家门口”的高品质教育

新学期,又将有一批公办学校和幼儿园建成开办,我市“学位攻坚”行动成效持续彰显。(《珠海特区报》9月1日02版)

近年来,围绕“优质、均衡”两大主题,珠海持续加大教育投入,改善办学条件,以“集成式”改革为抓手全力建设现代化教育强市。我市构建保障机制,提速学位攻坚,先后出台《珠海教育高质量发展十条措施》,编制《珠海市教育发展与教育设施规划(2021-2035年)》,制定《珠海市普通中小学(幼儿园)建设标准指引》……在顶层设计上,着力建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制,加快推动珠海基础教育校园标准化、规范化建设。

新学期,像珠海市第一中学附属汇文中学、香洲凤凰幼教集团鸿鹄园区(香洲区鸿鹄幼儿园)等竣工投用一样,我市一批新校园陆续投用,“学位攻坚”行动成效持续彰显,更多优质公办学校资源惠及民生。截至今年8月,全市已建成学校114所,包括幼儿园项目56个、小学项目30个、初中项目22个、高中项目6个,新增学位9.93万个。

教育兴则国家兴,教育强则国家强。这几年,珠海始终聚焦教育发展所需、人民期盼所向,着力解决基础教育阶段公办学位供给不足、优质教育资源分布不均衡等问题。让每一个孩子“有学上、上好学、择近校”,在持续加大公共财政投入的基础上,加快建设一批新校舍、改建一批教学楼、增添一批设施设备,并以最高标准、最严要求抓好项目建设,不断增加公办学校学位供给。一系列政策“组合拳”频频使出,优质公办学位的“供需矛盾”得到有效改善。

党的二十届三中全会提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”,并对深化教育综合改革作出战略部署。这几年,从深化集团化办学,到促进教育数字化升级发展,再到实施“名校+新校”帮带,珠海下好“内涵棋”,答好“质量卷”,不断擦亮现代化教育品牌,加快“学有所教”向“学有优教”迈进。教育领域改革、开放、创新“永远在路上”,要通过不断革新办学理念、改进教学方式、优化课程体系、完善治校模式,让每一名学生都能享受到教育优质均衡发展的红利。

办好“家门口”的高品质教育,关键要不断提升教书育人能力。教师是立教之本、兴教之源,无论是引进教育大师名师,或是培养教学新秀和教育骨干,还是开展“师徒结对”“岗位练兵”活动,我们要不遗余力锻造一支高素质的师资队伍,要总结既有的好做法、好经验,积极引导教师以渊博的专业知识、深厚的理论功底、过硬的教学能力,切实当好学生的引路人,争做新时代的“燃灯人”。

文字:徐剑锋 编辑:陈海阔 责任编辑:宋显晖
热点话题|办好“家门口”的高品质教育
珠海特区报 2024-09-02 06:50

新学期,又将有一批公办学校和幼儿园建成开办,我市“学位攻坚”行动成效持续彰显。(《珠海特区报》9月1日02版)

近年来,围绕“优质、均衡”两大主题,珠海持续加大教育投入,改善办学条件,以“集成式”改革为抓手全力建设现代化教育强市。我市构建保障机制,提速学位攻坚,先后出台《珠海教育高质量发展十条措施》,编制《珠海市教育发展与教育设施规划(2021-2035年)》,制定《珠海市普通中小学(幼儿园)建设标准指引》……在顶层设计上,着力建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制,加快推动珠海基础教育校园标准化、规范化建设。

新学期,像珠海市第一中学附属汇文中学、香洲凤凰幼教集团鸿鹄园区(香洲区鸿鹄幼儿园)等竣工投用一样,我市一批新校园陆续投用,“学位攻坚”行动成效持续彰显,更多优质公办学校资源惠及民生。截至今年8月,全市已建成学校114所,包括幼儿园项目56个、小学项目30个、初中项目22个、高中项目6个,新增学位9.93万个。

教育兴则国家兴,教育强则国家强。这几年,珠海始终聚焦教育发展所需、人民期盼所向,着力解决基础教育阶段公办学位供给不足、优质教育资源分布不均衡等问题。让每一个孩子“有学上、上好学、择近校”,在持续加大公共财政投入的基础上,加快建设一批新校舍、改建一批教学楼、增添一批设施设备,并以最高标准、最严要求抓好项目建设,不断增加公办学校学位供给。一系列政策“组合拳”频频使出,优质公办学位的“供需矛盾”得到有效改善。

党的二十届三中全会提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”,并对深化教育综合改革作出战略部署。这几年,从深化集团化办学,到促进教育数字化升级发展,再到实施“名校+新校”帮带,珠海下好“内涵棋”,答好“质量卷”,不断擦亮现代化教育品牌,加快“学有所教”向“学有优教”迈进。教育领域改革、开放、创新“永远在路上”,要通过不断革新办学理念、改进教学方式、优化课程体系、完善治校模式,让每一名学生都能享受到教育优质均衡发展的红利。

办好“家门口”的高品质教育,关键要不断提升教书育人能力。教师是立教之本、兴教之源,无论是引进教育大师名师,或是培养教学新秀和教育骨干,还是开展“师徒结对”“岗位练兵”活动,我们要不遗余力锻造一支高素质的师资队伍,要总结既有的好做法、好经验,积极引导教师以渊博的专业知识、深厚的理论功底、过硬的教学能力,切实当好学生的引路人,争做新时代的“燃灯人”。

文字:徐剑锋 编辑:陈海阔 责任编辑:宋显晖