初夏时节，磨刀门水道将珠海一分为二，浩荡奔流向前。

百年大计，教育为本。珠海追求教育公平和质量、推进东西部教育均衡发展的脚步，像奔流入海的水道一样从未停止，谋划和举措接续不断。

一方面，珠海立足全市、放眼东西部，先后出台《西部地区教育振兴攻坚行动计划》《城乡义务教育一体化改革发展实施方案》，持续增加学位供给，破解教育“急难愁盼”关键一环；以优质中学为龙头进行名校集团化办学，办活每一所新校，支持西部教育优质均衡发展；大力推进名校建设，在金湾区、斗门区打造优质初中，实现“区区有名校”；实施东西部校长教师交流，面向全国招聘骨干教师和优秀教师等一系列举措，进一步优化区域教育资源配置，不断缩小城乡、区域、校际、群体间教育差距，教育公平的广度和深度在不断拓展。

一方面，位于珠海西部的金湾区、斗门区不断发力，贡献区域教育力量。其中，金湾区坚持“新校”赋能“新城”，以优质教育吸引人才落户，并通过“合作办学+集团化办学”模式，发挥名校引领作用；斗门区深入实施四大工程，推进义务教育优质均衡和城乡一体化发展，建设珠海西部教育高地。

好风凭借力。让珠海教育公平取得新成效，不断缩小、消除东西部教育发展的不平衡，建设西部教育高地正当其时。

全市:

多举措不断缩小区域教育差距

珠海立足全市、放眼东西部，先后出台《西部地区教育振兴攻坚行动计划》《城乡义务教育一体化改革发展实施方案》，多举措进一步优化区域教育资源配置，不断缩小城乡、区域、校际、群体间教育差距。

持续增加西部学位供给

加大优质学位供给，全力打好学位攻坚战是加快西部基础教育扩容提质、破解教育“急难愁盼”的关键一环。

数据显示，去年全市新增公办学位31840个，其中，西部地区新增学位17080个，占全市新增学位比例约为53.64%。随着华中师范大学附属珠海中学东部地块建成投入使用，该校可提供6000个学位，成为全市规模最大的普高学校。

按照规划部署，2023年全市基础教育学位攻坚计划中，金湾区安排续建项目11个、新开工项目9个，年度投资8.3亿元。目前，已开工项目6个，已完成项目2个，新增公办学位1980个（领航幼儿园学位360个，领航小学1620个）。此外，金湾区已回收汇华四季学校，新增公办学位1880个。

斗门区安排续建项目25个、新开工项目6个，年度计划投资7.44亿元。目前，已开工项目25个，完成项目1个（新青小学综合楼改扩建项目，学位360个）。

市直属普通高中项目中，西部地区在建普高项目2个，包括市麒麟中学项目和田家炳中学改扩建项目。

集团化办学办活每一所新校

除了让适龄儿童“有学上”，还要让他们“上好学”。珠海对此进行了积极探索。

近几年，珠海注重发挥本地优质教育品牌辐射带动作用，以优质中学为龙头进行名校集团化办学，办活每一所新校，支持西部教育优质均衡发展。

今年5月，珠海市第二中学教育集团、华中师范大学珠海附属中学教育集团、斗门区第一中学教育集团3个教育集团揭牌。其中，珠海市第二中学教育集团采取区域协同发展的跨区合作办学模式，成员校包括珠海市第二中学麒麟校区、珠海市和风中学、珠海市九洲中学、珠海市石花中学4所学校，成员校涵盖新校和老校。华中师范大学珠海附属中学教育集团则包含小学、初中、高中学段，是一次同区域、跨学段纵向衔接办学机制的积极探索。

目前，全市有珠海市第一中学教育集团、珠海市文园中学教育集团、珠海市第二中学教育集团、斗门区第一中学教育集团、华中师范大学珠海附属中学教育集团5个市级优质教育集团，它们承担着优质教育资源跨区域流动、人才跨学段贯通式培养的重任。

事实上，推进集团化办学是珠海大力推进东西部教育均衡发展、缩小城乡区域差距所作努力的“冰山一角”。珠海市教育局提供的数据显示：2016年至今，为促进东西部地区教育均衡及高质量发展，我市已累计投入约6.63亿元，主要用于西部及海岛地区学校（幼儿园）信息化建设、特色项目发展、教师队伍整体素质提升、引进优质办学资源合作办学、校园安全整治、校园文化建设等方面。

提升西部教师育人能力

有了名校，还要有名师。名校集聚名师，名师支撑名校。

在师资建设方面，珠海市教育局坚持高质量推进教师轮岗交流，并坚持高标准面向全国招聘骨干教师和优秀教师。与此同时，与北京师范大学合作开展“基础教育教师育人能力提升工程”，围绕“提升珠海西部地区21所相对薄弱学校办学水平、开展区域教育质量监测合作、共同推动珠海基础教育师资队伍高质量发展、深入开展基础教育学校合作”等方面开展合作，采取委托管理、组团式帮扶、集中研修、双师课堂、跟岗学习、进校指导等多种形式，紧抓学校管理者、骨干教师和班主任三类主体，构建珠海市西部地区相对薄弱校与北京师范大学珠海校区资源共享、优势互补、协同创新、发展共赢的协同合作模式。

记者了解到，从去年9月开始，北京师范大学托管了平沙新城学校和斗门富山学校，高起点助力珠海“产业第一”工作部署，去年11月开始，按照计划开展校长、名师、班主任等子项目，优化西部学校管理机制、提高学校管理效能、提升教师育人能力。

金湾:

锚定东西部教育均衡发展“新方位”

航空新城南侧，新项目建设如火如荼。在一众林立的高楼之中，一片造型美观、配套齐全的新校园格外引人注目。这便是金湾区领航小学。走进学校，迎面可见多座造型典雅美观的教学楼，以及一座宽敞开阔的多功能体育馆。楼与楼之间，茂密的绿植为校园增添了几分生机与活力。

据介绍，这所规划了36个班、可提供1620个学位的学校，将在3个月后迎来它的第一批新生。像领航小学一样，今年9月，金湾区将有4所新公办学校迎来新生，计划新增7380个公办学位。金湾区促进基础教育高质量发展、融入珠海东西部教育均衡发大局的决心可见一斑。

实现“新校”赋能“新城”

放眼金湾航空新城核心区，在这片3.8平方公里的土地上，近年来多所学校拔地而起。其中，领航小学建成投用后，将成为继金湾区航空新城小学南北校区后，该区域内的第3所公办小学。这3所学校之间的直线距离，都不超过2公里。

如此密集的学校“矩阵”背后是学位需求的剧增。自2012年正式启动建设以来，航空新城从一片海边滩涂地蝶变为如今的西部中心城区，常住居民数量呈现倍数级上升趋势，带动基础教育学位需求快速上升。

为此，金湾区相继在此“落子”航空新城小学南北校区、广东实验中学金湾学校附属初中等学校，搭配领先的硬件资源与师资力量，以优质教育吸引人才落户，破解子女上学难题，实现“新校”赋能“新城”的良性循环。

这样的“循环”在金湾区各地不断发生。去年，《金湾区（开发区）基础教育学位攻坚行动（2022—2024年）实施方案》发布，计划用3年时间新建改扩建幼儿园、义务教育学校项目35个，新增幼儿园学位8100个，义务教育阶段学位16300个。

新方向锚定新使命。

金湾区新学校、新设施的建设，也由此开始全面提速。去年9月，金湾二小、平沙新城学校建成投用。今年9月，除了领航小学，珠海市第一中学附属金湾学校、金湾区第一中学两所新校将迎来首批新生。金湾区幸福四季学校（暂定名）也将转为公办学校，在今年9月开学招生。

擦亮集团化办学金湾品牌

实现珠海东西部教育质量均衡发展，不仅需要新校园、新配套、新设施赋能，更需要新理念、新认知、新模式加持，实现基础教育“硬实力”与“软实力”的同步提升。

近日，《珠海市金湾区“广东省基础教育高质量发展示范区”实施方案（2023－2025年）》（以下简称《方案》）正式印发，从目标、举措、落实等多个维度，为下一阶段基础教育工作明确了方向，助力金湾教育加速融入珠海东西部教育均衡发展大局。

在《方案》中，“集团化办学”一词出现频率颇高。近年来，金湾区通过“合作办学+集团化办学”模式，发挥名校引领作用。去年9月，金湾区率先成立航空新城小学教育集团、金湾区第二小学教育集团，带动区域内学校质量提升。其中，今年即将投用的领航小学已被提前纳入航空新城小学教育集团麾下，让这所新学校得以从超前的“起跑线”起航。

与此同时，金湾区也在积极导入省级、市级优质教育集团资源，赋能教育质量提升。其中，珠海市第一中学附属金湾学校归属于珠海市第一中学教育集团。该校目前正在稳步推进前期筹办工作，定位东西部教育均衡发展的“桥头堡”，引领更多优质资源导入金湾。

高质量教育，核心是高质量人才。当下，金湾区正在推动“引进来”和“育英才”这“两架马车”齐头并进，通过招聘、培养、遴选等方式，吸引一大批优秀的教育人才走上“金湾讲坛”。

据金湾区教育局相关负责人介绍，接下来金湾区将持续深化与北京师范大学、广东实验中学、珠海市第一中学合作办学事宜，将省实金湾初中、珠海市第一中学附属金湾学校、平沙新城学校打造成区域优质学校。

同时，金湾区将依托“三名工程”，加大名校长名师的引进力度。目前，4名全国引进的名校长到位，2名名师坐镇，将助力金湾一中、三灶镇中心小学、林伟民纪念小学等学校办学水平稳步提升，进而打造更多“家门口”的优质学校，辐射带动全区教育质量再上新台阶。

斗门:

四大工程推动教育高质量发展

在斗门区乾务镇（富山工业园）马山南路北侧、麒麟路东侧，珠海市第二中学麒麟校区（珠海市麒麟中学）的施工现场一片繁忙。今年9月，该校将正式开学，面向全市招收900名学生。该校以办成高质量、有特色、现代化、示范性优质高中为目标，在整体学校建设上贯穿“高标准”。

高标准建设中央庭院、露天剧场等场所；高标准配备现代化教学设施、生活设施以及信息化和智能化校园平台；依托珠海市第二中学教育集团办学品牌示范引领和直接带动作用，高标准打造各类特色课程；引进市二中优秀师资和管理团队，面向全国招聘37名优秀毕业生，高标准打造教师队伍……珠海市麒麟中学的高标准建设被视作展现斗门区近年教育高质量发展的一个窗口。

2021年，为进一步缩小与主城区的教育差距，斗门区出台《斗门教育振兴三年行动方案（2022-2024年）》，提出要实施“品牌学校”“黄杨名师”“强基提质”“五育融合”四大工程，推动教育高质量发展，力争用3年时间，实现教育总体发展水平大幅提高，知名度、影响力明显提升。

在“品牌学校”建设方面，去年，斗门完成金茂小学、金茂中学等一批新校建设和实验二小等改扩建项目，新增学位9070个。今年，还有一批新建、改扩建学校正在加紧建设。其中，有67年历史的老校井岸镇新青小学在原址“焕新”，预计新增学位超300个。珠海市田家炳中学的二期工程预计今年8月完工，9月该校预计招生约1000人，其中新增学位约600个。斗门区还加快合作办学步伐，与北京师范大学、华中师范大学开展合作，引入高端资源，纳入高校办学集团；与文园中学合作打造博雅中学；积极探索与斗门一中、华中师范大学珠海附属中学合作，组建跨学段办学集团，为斗门教育事业发展注入新动能。

教育人才是教育高质量发展的第一资源。在师资方面，斗门提出实施“黄杨名师”工程，参照斗门“黄杨英才计划”有关举措，建立“绿色通道”，积极培育名校长名教师，全区涌现出省名师、市名校长和培养对象及市名师近70人。斗门区充分利用规划建设一批新学校的有利条件，面向全国公开招聘新建学校所需校级领导、教师，目前已招聘超过10名优秀校级领导，300余名优秀年轻教师，其中80%以上为研究生或名校毕业生，为推动教育质量提升提供了人才保证。

在斗门区教育高质量发展的进程中，教育发展不均衡成为制约教育发展的一个瓶颈。为此，斗门区大力实施“强基提质”工程，通过设立专项资金，以名校代管方式，推动20所薄弱学校教学质量提升。此外，斗门区还组建6个中小学“混合型”办学集团，通过以强带弱、以城带乡、资源互补等方式，促进区内城乡教育均衡发展。

在斗门区第三十六届青少年艺术花会暨第十六届中小学生优秀节目展演中，井岸镇第二小学的学生将合唱、古筝、舞蹈三个集体项目的金奖收入囊中。多年来，该校以“做到最好，成就美好”为办学理念，开展“五颜六色”美好教育课程体系，形成“自觉自律，团结向上”的校园文化，助力孩子们德智体美劳全面健康发展。

井岸二小的美好教育课程体系是斗门区“五育融合”发展的一个缩影。近年来，斗门区坚持以美育人、以文化人，大力开展体育美育、劳动教育、少先队团队活动、志愿者服务活动、传承中华传统文化等主题教育实践活动，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合，推动学生全面发展。

今年斗门区政府工作报告总结认为，2022年斗门区通过新建和改扩建学校、加快提升园区周边学校办学水平、深化集团化办学改革、积极探索与高校合作办学模式等举措，实现了教育均衡优质发展。接下来的工作部署，斗门区政府工作报告明确：持续扩大优质教育供给。斗门区今年将深入实施“品牌学校”“黄杨名师”“强基提质”“五育融合”四大工程，推进义务教育优质均衡和城乡一体化发展，深化集团化办学改革，优化教育资源配置，提升薄弱学校教学质量，建设高质量教育体系，建设珠海西部教育高地。