草长莺飞季，普法正当时。近日，广东实验中学珠海金湾学校举行聘任仪式，向金湾区人民法院三灶人民法庭法官修瑞娟颁发聘书，聘任其为该校法治副校长，任期为三年。聘任仪式后，修瑞娟法官向该校师生进行了《增强法治意识，打造平安校园——交通安全篇》法治宣讲。（《珠海特区报》3月21日08版）

增强学生的法治意识，对于全面推进依法治市、依法治校具有基础性、先导性、关键性的意义。不断增强青少年法治意识，利于减少青少年违法犯罪，促进社会稳定和谐。现实生活中，未成年人违法犯罪案件时有所闻。这说明，增强青少年法治意识是一个紧迫、长期课题。

目前，珠海各区各部门组织了各式各样的“法律进校园”活动，开展青少年法治教育实践基地等建设。此前，不少珠海学校已经聘任“法治副校长”，取得了较好的成效。相信随着“法治副校长”越来越多，将有力推动青少年法治教育迈上新台阶。

青少年接受普法教育，学习法律知识，培养法治精神，有利于他们牢固树立法治思维和法治信仰。让法治精神滋养青少年成长，一方面要从注重法律知识传授向注重法治精神培育转变。因为法治教育本质上是法治信仰的通识教育、养成教育，在法律知识普及的基础上，更要传递法治理念和法治思维。另一方面，面向青少年开展法治教育，应进一步创新方式方法。青少年学生是学习主体，法治教育要走出说教式、灌输式，激发学生的好奇心，鼓励学生交流讨论和观察思考。法治教育更要体现平等公正、协商民主、理性思辨等法治理念，从“身边事、眼前人”讲起，寓教于乐、晓理于行，让学生在参与和体验中产生思想的共鸣，进而成为行动的自觉。

另外，提升青少年法治教育效果，还需要家庭、社会共同参与。家长要身体力行，以日常生活为课堂，在生活中自觉守法、遇事找法、积极普法，潜移默化地在孩子心中种下法治种子。各有关部门尤其是政法机关，要与学校完善协同合作，进一步统筹整合法治资源，着力打造社会多方共同参与的青少年法治教育格局。

总之，法治教育是提升公民法律素养与法治信仰的重要途径，开展校园法治教育有利于学生形成平等、公正的社会主义法治精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。期望珠海有关部门持续开展好“法治进校园”活动，在提高未成年人自我保护和遵纪守法意识的同时，也为学生们营造健康成长的良好氛围，助力创建和谐校园、法治校园、平安校园。