广东省文明校园 | 金湾区林伟民纪念小学:努力打造“三色根文化”下的培根教育特色

坐落于金湾区三灶镇金海岸大道以南、园林路以西的金湾区林伟民纪念小学,于2019年9月正式投入使用,是金湾区按照高标准建设的一所公办小学。

林伟民纪念小学以融合思维不断继承和创新,以“为了飞翔的翅膀”为办学使命,以“培植希望,根至未来”为办学理念,以“不鸣则已,一鸣惊人”为校训,努力打造“三色根文化”下的培根教育特色。2021年,学校被评为“广东省文明校园”。

金湾区林伟民纪念小学。

“六化”工程

激活“显性”“隐性”校园文化基因

走进林伟民纪念小学,处处可见校园吉祥物标识“伟伟”和“铭铭”。

“伟伟”和“铭铭”的设计灵感来自于林伟民纪念小学的办学理念——“为了飞翔的翅膀”,因此,采用了两只小鸟拟人化的造型。

“伟伟”“铭铭”身上的色彩搭配沿用了学校特色培根教育体系“三色根文化”中的三种颜色,三色寓意红色革命传统教育、蓝色国防科技教育、绿色生态文明教育,凸显学校的文化理念。

“伟伟”和“铭铭”是林伟民纪念小学校园文化建设的缩影。除此之外,林伟民纪念小学在校园文化建设方面,进行了有效探索。

学校积极推进落实“六化”工程,加强“显性”文化建设,同时多措并举强化“隐性”文化建设。

学校的“显性”文化建设包括加强卫生管理、加强绿化养护,以及文化长廊、校园各版面、学生基本功展示版面等要突出主题、注重教育主题的实效性,力求建筑布局、造型颜色搭配得当、和谐美观。

金湾区林伟民纪念小学积极推进校园文化建设。

同时,在文化方面,校园文化精心设计,班级文化方面本着“追求品味,着眼于先进性、育人性、个性化、整体性”的原则,使班级成学习、活动的理想育人乐园。

在“隐性”文化建设方面,学校加强校训校风建设,加强制度建设,依据《小学教师职业道德规范》《中小学教师行为十不准》等要求,在教师中开展“比师德、比作风、比敬业、比奉献”活动。

学校宣传时代精神,体现“德育为首”的精神源泉,学校强化德育实效,重视校园人文环境建设。学校开展文化专题活动,为学校发展搭建平台,以“弘扬和培育民族精神月”活动为载体,逐步形成民族精神教育的长效机制。

学校积极弘扬学校创造的精神文化、制度文化和行为文化,不断加强文化建设,形成“厚重”的文化积淀。

“绿色”教育力量

实现“三化”校园环境建设目标

校容校貌是学校育人的物理环境,环境本身就是一种教育力量。

林伟民纪念小学以“高标准、高起点”的环境保护理念,对学校绿色工程进行规划、设计,把校园分为活动区、教学区和生活区,依照不同区域的环境美化要求和功能特点,设计相应的景观。

学校加强废物回收再用。
学校开展“我与小树共成长”活动。

学校加强学科渗透,强化绿色理念,增强环保意识,同时开展环保实践,注重生活化教育。学校不断开展“清洁校园,做绿色天使”活动,开展“我与小树共成长”活动,大力倡导、发动节水、节电和节能行动等。

学校开展多样化活动

近年来,学校先后被评为教育部基础教育课程教材发展中心“深度学习”实验学校、广东省优秀传统文化传承学校、广东省标准化学校、广东省少先大队先进单位、广东省文明校园、珠海市文明校园、珠海市武术特色项目学校、珠海市性别平等示范校等20多项荣誉,师生先后在全国、省、市级、区级各种比赛中获得奖励100多项。

文字:王帆 图片:金湾区林伟民纪念小学提供 编辑:张文单 责任编辑:应立枫
广东省文明校园 | 金湾区林伟民纪念小学:努力打造“三色根文化”下的培根教育特色
观海融媒 2022-08-26 17:57

坐落于金湾区三灶镇金海岸大道以南、园林路以西的金湾区林伟民纪念小学,于2019年9月正式投入使用,是金湾区按照高标准建设的一所公办小学。

林伟民纪念小学以融合思维不断继承和创新,以“为了飞翔的翅膀”为办学使命,以“培植希望,根至未来”为办学理念,以“不鸣则已,一鸣惊人”为校训,努力打造“三色根文化”下的培根教育特色。2021年,学校被评为“广东省文明校园”。

金湾区林伟民纪念小学。

“六化”工程

激活“显性”“隐性”校园文化基因

走进林伟民纪念小学,处处可见校园吉祥物标识“伟伟”和“铭铭”。

“伟伟”和“铭铭”的设计灵感来自于林伟民纪念小学的办学理念——“为了飞翔的翅膀”,因此,采用了两只小鸟拟人化的造型。

“伟伟”“铭铭”身上的色彩搭配沿用了学校特色培根教育体系“三色根文化”中的三种颜色,三色寓意红色革命传统教育、蓝色国防科技教育、绿色生态文明教育,凸显学校的文化理念。

“伟伟”和“铭铭”是林伟民纪念小学校园文化建设的缩影。除此之外,林伟民纪念小学在校园文化建设方面,进行了有效探索。

学校积极推进落实“六化”工程,加强“显性”文化建设,同时多措并举强化“隐性”文化建设。

学校的“显性”文化建设包括加强卫生管理、加强绿化养护,以及文化长廊、校园各版面、学生基本功展示版面等要突出主题、注重教育主题的实效性,力求建筑布局、造型颜色搭配得当、和谐美观。

金湾区林伟民纪念小学积极推进校园文化建设。

同时,在文化方面,校园文化精心设计,班级文化方面本着“追求品味,着眼于先进性、育人性、个性化、整体性”的原则,使班级成学习、活动的理想育人乐园。

在“隐性”文化建设方面,学校加强校训校风建设,加强制度建设,依据《小学教师职业道德规范》《中小学教师行为十不准》等要求,在教师中开展“比师德、比作风、比敬业、比奉献”活动。

学校宣传时代精神,体现“德育为首”的精神源泉,学校强化德育实效,重视校园人文环境建设。学校开展文化专题活动,为学校发展搭建平台,以“弘扬和培育民族精神月”活动为载体,逐步形成民族精神教育的长效机制。

学校积极弘扬学校创造的精神文化、制度文化和行为文化,不断加强文化建设,形成“厚重”的文化积淀。

“绿色”教育力量

实现“三化”校园环境建设目标

校容校貌是学校育人的物理环境,环境本身就是一种教育力量。

林伟民纪念小学以“高标准、高起点”的环境保护理念,对学校绿色工程进行规划、设计,把校园分为活动区、教学区和生活区,依照不同区域的环境美化要求和功能特点,设计相应的景观。

学校加强废物回收再用。
学校开展“我与小树共成长”活动。

学校加强学科渗透,强化绿色理念,增强环保意识,同时开展环保实践,注重生活化教育。学校不断开展“清洁校园,做绿色天使”活动,开展“我与小树共成长”活动,大力倡导、发动节水、节电和节能行动等。

学校开展多样化活动

近年来,学校先后被评为教育部基础教育课程教材发展中心“深度学习”实验学校、广东省优秀传统文化传承学校、广东省标准化学校、广东省少先大队先进单位、广东省文明校园、珠海市文明校园、珠海市武术特色项目学校、珠海市性别平等示范校等20多项荣誉,师生先后在全国、省、市级、区级各种比赛中获得奖励100多项。

文字:王帆 图片:金湾区林伟民纪念小学提供 编辑:张文单 责任编辑:应立枫