为进一步促进儿童群体间互动沟通,提升社区儿童素质,在寻访社区历史文化过程中增进对社区的熟悉度,提高对社区的归属感。8月16日,在高新区唐家湾镇、北沙社区党委的支持下,“觅北沙,童参与”北沙社区儿童社区融入服务项目开展了“以笔记史,以影传情”儿童小记者培训活动,共有20名小记者参与采访与摄影技巧学习,助力传播社区文化。

活动以组为单位完成任务的形式引导儿童以记者的身份,认识世界、了解社会,将新闻稿件写作技巧与北沙社区资源地图、理论与实践紧密结合,通过模拟采访等方式,锻炼和培养学生的逻辑思维能力和写作能力,帮助学生养成自主、自强、自立的品质,为社区儿童素质教育添砖加瓦,同时增加儿童交流互动。

辅导老师首先向孩子们介绍了新闻器材,讲解采访技巧,孩子们听得津津有味。“我觉得参加‘小记者’培训非常有利于我的学习,可以让我了解更多的课外知识,可以在学习中获取快乐”“希望通过这个活动对北沙社区多些了解,更加热爱我们社区。我要用镜头多多捕捉社区文明风采,用心留意并用笔记录下社区发展变化”……大家一边学习一边争先恐后地分享自己对“小记者”工作的理解和感悟。

北沙社区相关负责人表示,希望通过活动充实社区儿童暑期生活,寓教于乐,提升儿童的暑期生活质量。下一步,社区将组织“小记者”学员深入社区,寻访社区内的历史文化景点,通过采访村居长者、参观村史馆和历史文化景点等方式来发掘社区历史文化故事,并在此过程中促进儿童对社区更加了解,满足儿童归属的需要。

为进一步促进儿童群体间互动沟通,提升社区儿童素质,在寻访社区历史文化过程中增进对社区的熟悉度,提高对社区的归属感。8月16日,在高新区唐家湾镇、北沙社区党委的支持下,“觅北沙,童参与”北沙社区儿童社区融入服务项目开展了“以笔记史,以影传情”儿童小记者培训活动,共有20名小记者参与采访与摄影技巧学习,助力传播社区文化。

活动以组为单位完成任务的形式引导儿童以记者的身份,认识世界、了解社会,将新闻稿件写作技巧与北沙社区资源地图、理论与实践紧密结合,通过模拟采访等方式,锻炼和培养学生的逻辑思维能力和写作能力,帮助学生养成自主、自强、自立的品质,为社区儿童素质教育添砖加瓦,同时增加儿童交流互动。

辅导老师首先向孩子们介绍了新闻器材,讲解采访技巧,孩子们听得津津有味。“我觉得参加‘小记者’培训非常有利于我的学习,可以让我了解更多的课外知识,可以在学习中获取快乐”“希望通过这个活动对北沙社区多些了解,更加热爱我们社区。我要用镜头多多捕捉社区文明风采,用心留意并用笔记录下社区发展变化”……大家一边学习一边争先恐后地分享自己对“小记者”工作的理解和感悟。

北沙社区相关负责人表示,希望通过活动充实社区儿童暑期生活,寓教于乐,提升儿童的暑期生活质量。下一步,社区将组织“小记者”学员深入社区,寻访社区内的历史文化景点,通过采访村居长者、参观村史馆和历史文化景点等方式来发掘社区历史文化故事,并在此过程中促进儿童对社区更加了解,满足儿童归属的需要。

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