袁长林扎根教育一线教育教学长达26年，不变的是育人的初心。他在珠海市第一中学担任年级主任11年、分管教学教研副校长2年多，教育教学业绩有目共睹，所带学生高考成绩突出；在珠海市教育研究院任首任院长期间，他提出“明珠课堂”，甘为人梯，为青年教师、教研员专业发展搭建平台、提供舞台、创设擂台。
自2021年10月底任珠海市斗门区第一中学党委书记、校长以来，袁长林提出“和”教育思想、“明”教育理念，引领教育教学变革多项，其办学理念被《教育家》《珠海特区报》等报纸杂志介绍。
他是珠海市唯一一位教育部基础教育教学管理改革专委会委员，在工作之余阅读了数百本教育专刊，发表了多篇国家级、省级论文，撰写出版了五部教育教学方面的著作，多次参加珠海市帮扶和支教活动。“一个人前行可以走得很快，但一群人同行能够走得更远。”目前，袁长林还担任珠海市首个也是唯一一个高中数学学科省级名师工作室的主持人，是袁长林广东省和珠海市劳模和工匠创新人才工作室主持人。
袁长林先后被评为珠海市先进教育工作者、珠海市先进教师、珠海市名教师、南粤优秀教师、广东省特级教师、广东省优秀共产党员等，荣获全国五一劳动奖章、广东省五一劳动奖章。
他从运动场走来，再往边疆走去。从2012年开始，陈万松为所教班级创建了班名“绿点”：“绿”指具有良好的卫生习惯、增强环保意识，“点”指做人做事注重细节、从点滴做起。他把校园足球融入班级文化，开展“绿色、生命、环保、文明”班级主题文化教育，实施精细化管理，打造无尘课室、创建书香班级，系统性地培养学生品格。
在云南怒江贡山县第一中学支教期间，他创建“绿点”四期，对全县中小学进行了班级文化建设，并开展校园足球示范课教学。在他的努力下，“绿点”四期成为贡山县中小学班级文化建设的示范班和标杆。此外，陈万松注重青蓝工程，培养了大批德育和体育骨干教师，指导年轻教师多次获省级和市级奖励。
先后获广东省特级教师、全国优秀教师、南粤优秀教师、珠海市名教师、珠海市名班主任、珠海市先进教师、珠海市关心下一代先进个人、珠海市群众体育先进个人、珠海市体育先进工作者等荣誉称号。
江学英身兼教师与学校管理者，对教育梦想的追求，不仅在于课堂的耕耘，更在于对“大爱大智 生态高效”教育品牌的追寻与构建。
在多年的教学实践中，为了激发学生对英语课堂产生兴趣，江学英打造了“生态高效”的英语教学文化。在教学方法上，她将“露天课堂”带到学生身边、利用实践活动为学生们营造更活跃的学习氛围；在作业设计上，她提倡将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观进行整合。
她所追寻的生态高效，是让教师与学生保持健康、绿色、可持续发展的一种教与学的状态——教师要能为自己班级的每一个学生提供他们所喜欢的、适合他们个性发展的英语课程，为他们营造可持续发展、高效的英语学习氛围。在成就学生、完成教育教学任务的同时，教师亦能拓宽自己的发展方向、成就自我。
江学英曾先后100多次应邀赴北京、广州、深圳、重庆、成都、香港、澳门等开展讲座，她提出的“大爱大智 生态高效”办学治校理念颇具影响力。
先后获广东省特级教师、南粤优秀教师、珠海市首批青年骨干教师、珠海市第二批名教师、珠海市第五届十大杰出青年等荣誉称号。
做好学生成长路上的领路人，
为青年教师树立榜样，
耕耘教育出硕果，
致敬教坛筑梦人！
来源：珠海市精神文明建设委员会办公室、以上各校
袁长林扎根教育一线教育教学长达26年，不变的是育人的初心。他在珠海市第一中学担任年级主任11年、分管教学教研副校长2年多，教育教学业绩有目共睹，所带学生高考成绩突出；在珠海市教育研究院任首任院长期间，他提出“明珠课堂”，甘为人梯，为青年教师、教研员专业发展搭建平台、提供舞台、创设擂台。
自2021年10月底任珠海市斗门区第一中学党委书记、校长以来，袁长林提出“和”教育思想、“明”教育理念，引领教育教学变革多项，其办学理念被《教育家》《珠海特区报》等报纸杂志介绍。
他是珠海市唯一一位教育部基础教育教学管理改革专委会委员，在工作之余阅读了数百本教育专刊，发表了多篇国家级、省级论文，撰写出版了五部教育教学方面的著作，多次参加珠海市帮扶和支教活动。“一个人前行可以走得很快，但一群人同行能够走得更远。”目前，袁长林还担任珠海市首个也是唯一一个高中数学学科省级名师工作室的主持人，是袁长林广东省和珠海市劳模和工匠创新人才工作室主持人。
袁长林先后被评为珠海市先进教育工作者、珠海市先进教师、珠海市名教师、南粤优秀教师、广东省特级教师、广东省优秀共产党员等，荣获全国五一劳动奖章、广东省五一劳动奖章。
他从运动场走来，再往边疆走去。从2012年开始，陈万松为所教班级创建了班名“绿点”：“绿”指具有良好的卫生习惯、增强环保意识，“点”指做人做事注重细节、从点滴做起。他把校园足球融入班级文化，开展“绿色、生命、环保、文明”班级主题文化教育，实施精细化管理，打造无尘课室、创建书香班级，系统性地培养学生品格。
在云南怒江贡山县第一中学支教期间，他创建“绿点”四期，对全县中小学进行了班级文化建设，并开展校园足球示范课教学。在他的努力下，“绿点”四期成为贡山县中小学班级文化建设的示范班和标杆。此外，陈万松注重青蓝工程，培养了大批德育和体育骨干教师，指导年轻教师多次获省级和市级奖励。
先后获广东省特级教师、全国优秀教师、南粤优秀教师、珠海市名教师、珠海市名班主任、珠海市先进教师、珠海市关心下一代先进个人、珠海市群众体育先进个人、珠海市体育先进工作者等荣誉称号。
江学英身兼教师与学校管理者，对教育梦想的追求，不仅在于课堂的耕耘，更在于对“大爱大智 生态高效”教育品牌的追寻与构建。
在多年的教学实践中，为了激发学生对英语课堂产生兴趣，江学英打造了“生态高效”的英语教学文化。在教学方法上，她将“露天课堂”带到学生身边、利用实践活动为学生们营造更活跃的学习氛围；在作业设计上，她提倡将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观进行整合。
她所追寻的生态高效，是让教师与学生保持健康、绿色、可持续发展的一种教与学的状态——教师要能为自己班级的每一个学生提供他们所喜欢的、适合他们个性发展的英语课程，为他们营造可持续发展、高效的英语学习氛围。在成就学生、完成教育教学任务的同时，教师亦能拓宽自己的发展方向、成就自我。
江学英曾先后100多次应邀赴北京、广州、深圳、重庆、成都、香港、澳门等开展讲座，她提出的“大爱大智 生态高效”办学治校理念颇具影响力。
先后获广东省特级教师、南粤优秀教师、珠海市首批青年骨干教师、珠海市第二批名教师、珠海市第五届十大杰出青年等荣誉称号。
做好学生成长路上的领路人，
为青年教师树立榜样，
耕耘教育出硕果，
致敬教坛筑梦人！
来源：珠海市精神文明建设委员会办公室、以上各校
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