新学年校历发布!珠海中小学寒暑假时间这样安排

珠海市2022-2023学年

普通中小学校校历

正式出炉!

划重点

义务教育学校

9月1日开始新学年上课,全学年学生在校时间共41周(含国家法定节假日),其中:教学安排39周(含复习考试2周),学校机动时间2周。

 

●寒假起始时间为2023年1月8日,暑假起始时间为2023年7月9日。法定节假日,执行国务院、省政府规定。

普通高中学校

9月1日开始新学年上课,全学年学生在校时间共42周(含国家法定节假日),其中:教学安排40周,社会实践1周,学校机动时间1周。

 

●寒假起始时间为2023年1月15日,暑假起始时间为2023年7月9日。法定节假日,执行国务院、省政府规定。

 

下面送上

珠海市2022-2023学年

普通中小学校校历

大朋友小朋友们快快收藏起来!

(点击图片,查看大图)

 

*1
义务教育学校(小学、初中)校历
◆ 第一学期 ◆

◆ 第二学期 ◆

 

*2
普通高中学校校历
◆ 第一学期 ◆

 

◆ 第二学期 ◆

 

以下事项需注意
01

各区、各学校要严格执行我市普通中小学校校历,按照省教育厅《关于严格执行义务教育课程计划规范义务教育学校校历和作息时间的通知》(粤教基〔2008〕56号)、《关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》(粤教基〔2010〕15号)、《广东省教育厅等九部门关于印发<广东省关于落实中小学生减负工作的实施方案>的通知》(粤教基〔2020〕2号)、《珠海市教育局等九部门关于印发<珠海市中小学生减负工作实施方案>的通知》(珠教基信〔2020〕13号)要求,全面落实课程计划,科学制定教学计划和编排课程表,规范安排教学和作息时间。

 

02

各区、各学校要认真贯彻落实《广东省教育厅关于义务教育学校管理的规范》、《广东省教育厅关于普通高中学校管理的规范》、“双减”政策及中小学“五项管理”相关规定,加强学校管理,规范开展教育教学活动,不得随意增减教学时间,不得以任何名目任何形式组织学生在法定节假日、寒暑假集体补课。对初、高中毕业班学生,学校须合理安排中高考结束后至暑假前的教育活动,可通过组织开展专题教育、劳动教育、研学实践活动、生涯规划等形式,丰富学生校内生活。

 

03

各区教育行政部门要加强对普通中小学校校历、作息时间、课程计划等情况的督导检查,把严格执行校历作为规范学校办学行为的重要内容,以校历为基本依据,及时查处违规补课行为,切实减轻学生过重的学业负担,推进素质教育,促进学生全面发展。

 

假期将至,

小伙伴们可提前做好规划,

元气满满地迎接暑假以及新学年~

赶紧转发收藏!

 


来源:市教育局基教科

微信图片_20210519161024.png
编辑:赖婉仪 责任编辑:范鑫海
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●寒假起始时间为2023年1月8日,暑假起始时间为2023年7月9日。法定节假日,执行国务院、省政府规定。

普通高中学校

9月1日开始新学年上课,全学年学生在校时间共42周(含国家法定节假日),其中:教学安排40周,社会实践1周,学校机动时间1周。

 

●寒假起始时间为2023年1月15日,暑假起始时间为2023年7月9日。法定节假日,执行国务院、省政府规定。

 

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义务教育学校(小学、初中)校历
◆ 第一学期 ◆

◆ 第二学期 ◆

 

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普通高中学校校历
◆ 第一学期 ◆

 

◆ 第二学期 ◆

 

以下事项需注意
01

各区、各学校要严格执行我市普通中小学校校历,按照省教育厅《关于严格执行义务教育课程计划规范义务教育学校校历和作息时间的通知》(粤教基〔2008〕56号)、《关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》(粤教基〔2010〕15号)、《广东省教育厅等九部门关于印发<广东省关于落实中小学生减负工作的实施方案>的通知》(粤教基〔2020〕2号)、《珠海市教育局等九部门关于印发<珠海市中小学生减负工作实施方案>的通知》(珠教基信〔2020〕13号)要求,全面落实课程计划,科学制定教学计划和编排课程表,规范安排教学和作息时间。

 

02

各区、各学校要认真贯彻落实《广东省教育厅关于义务教育学校管理的规范》、《广东省教育厅关于普通高中学校管理的规范》、“双减”政策及中小学“五项管理”相关规定,加强学校管理,规范开展教育教学活动,不得随意增减教学时间,不得以任何名目任何形式组织学生在法定节假日、寒暑假集体补课。对初、高中毕业班学生,学校须合理安排中高考结束后至暑假前的教育活动,可通过组织开展专题教育、劳动教育、研学实践活动、生涯规划等形式,丰富学生校内生活。

 

03

各区教育行政部门要加强对普通中小学校校历、作息时间、课程计划等情况的督导检查,把严格执行校历作为规范学校办学行为的重要内容,以校历为基本依据,及时查处违规补课行为,切实减轻学生过重的学业负担,推进素质教育,促进学生全面发展。

 

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