近期,第二批珠海市中小学心理健康教育特色学校名单公布,珠海市第一中学平沙校区、珠海市香山学校、珠海容闳学校、金湾区第一小学、斗门区实验中学、斗门区城南学校等6所学校获评特色校,加上2019年评选出的首批6所学校,市级心理健康教育特色校增至12所。
第二批获评特色校的学校在心理健康教育方面有哪些亮点和成果?对此,记者探访了第二批获评特色校的多所学校。
多样化手段呵护学生心灵之花
2019年9月,珠海一中平沙校区学生发展指导中心正式落成并投入使用,该中心设有心理办公室、个体咨询室、沙盘治疗室、放松宣泄室、团体活动室以及户外阅读、心理社团交流区,占地总面积300平方米。
在心理健康教育方面,学校“e网通”平台涵盖“心灵成长”“生涯规划”等模块,能够有效地为同学们提供心理调适的方法和支持手段。
在珠海容闳学校,花式心康课程营造温暖生态。该校围绕学业发展、情绪管理、人际交往等内容,建构了完整的心理健康教育课程体系。
预警系统护航学生平安成长
香山学校十分重视教师队伍建设,精心配备心理健康专职教师、班主任队伍、行政班子、第三方心理咨询教师四支队伍,其中持心理A证3人、心理B证32人、心理C证53人。校内设有21平方米的个别辅导室和沙盘室,以及70平方米的团体辅导室。2019年,该校制定了《心理危机预警干预机制》,建立三级预警系统,对全体班主任做了培训。
金湾区第一小学以“阳光心理·金色童年”为心理教育主题,持续推进学校的心理健康教育工作。学校设有个案辅导室、团体辅导室、心理拓展训练区、心灵书吧、心灵走廊等,根据不同学段开设专门的心理健康教育课,包括入学适应、情绪调控、青春期课程等,每个年级都有对应的教材、教学计划。
“适悦”沃土培育健全人格
斗门区实验中学重点推出“适悦”心育文化,打造了占地面积约350平方米的“适悦心园”,设有接待室、个体心理辅导室、团体心理活动室、心理咨询室、音乐放松室、情绪宣泄室、心理阅览室、测评室、沙盘室等。学校依托课堂学习目标,在各学科教学中渗透心理健康教育,打造“适悦课堂”,通过创造和谐、舒适的课堂教学氛围,使学生保持健康愉悦的情绪,进一步培养合作精神、创新精神,实现自我价值,从而塑造学生健全人格。
斗门区城南学校目前共有专职心理老师2名,全校教师中持有心理教育健康A证4人、B证15人、C证76人,为学校开展心理健康教育工作提供了强大的师资保障。
近期,第二批珠海市中小学心理健康教育特色学校名单公布,珠海市第一中学平沙校区、珠海市香山学校、珠海容闳学校、金湾区第一小学、斗门区实验中学、斗门区城南学校等6所学校获评特色校,加上2019年评选出的首批6所学校,市级心理健康教育特色校增至12所。
第二批获评特色校的学校在心理健康教育方面有哪些亮点和成果?对此,记者探访了第二批获评特色校的多所学校。
多样化手段呵护学生心灵之花
2019年9月,珠海一中平沙校区学生发展指导中心正式落成并投入使用,该中心设有心理办公室、个体咨询室、沙盘治疗室、放松宣泄室、团体活动室以及户外阅读、心理社团交流区,占地总面积300平方米。
在心理健康教育方面,学校“e网通”平台涵盖“心灵成长”“生涯规划”等模块,能够有效地为同学们提供心理调适的方法和支持手段。
在珠海容闳学校,花式心康课程营造温暖生态。该校围绕学业发展、情绪管理、人际交往等内容,建构了完整的心理健康教育课程体系。
预警系统护航学生平安成长
香山学校十分重视教师队伍建设,精心配备心理健康专职教师、班主任队伍、行政班子、第三方心理咨询教师四支队伍,其中持心理A证3人、心理B证32人、心理C证53人。校内设有21平方米的个别辅导室和沙盘室,以及70平方米的团体辅导室。2019年,该校制定了《心理危机预警干预机制》,建立三级预警系统,对全体班主任做了培训。
金湾区第一小学以“阳光心理·金色童年”为心理教育主题,持续推进学校的心理健康教育工作。学校设有个案辅导室、团体辅导室、心理拓展训练区、心灵书吧、心灵走廊等,根据不同学段开设专门的心理健康教育课,包括入学适应、情绪调控、青春期课程等,每个年级都有对应的教材、教学计划。
“适悦”沃土培育健全人格
斗门区实验中学重点推出“适悦”心育文化,打造了占地面积约350平方米的“适悦心园”,设有接待室、个体心理辅导室、团体心理活动室、心理咨询室、音乐放松室、情绪宣泄室、心理阅览室、测评室、沙盘室等。学校依托课堂学习目标,在各学科教学中渗透心理健康教育,打造“适悦课堂”,通过创造和谐、舒适的课堂教学氛围,使学生保持健康愉悦的情绪,进一步培养合作精神、创新精神,实现自我价值,从而塑造学生健全人格。
斗门区城南学校目前共有专职心理老师2名,全校教师中持有心理教育健康A证4人、B证15人、C证76人,为学校开展心理健康教育工作提供了强大的师资保障。
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