3月7日上午,翠香街道柠溪社区妇联在社区党群服务中心户外平台开展“疫情下的隔代教养技巧”心理健康讲座,由香洲区心理协会会长、心理咨询师李凤珍老师主讲,活动吸引了25名社区妇女长者参与。
当天活动中,李老师带领大家玩起了“手心拍、手背拍”的热身游戏,在一片欢声笑语里讲座开始。首先李老师给大家分发写有育儿观点的纸条,“是否能细心观察孩子的身心变化”“是否愿意并吸收新的育儿观点”,抽到纸条的长者大声读出内容,再用提问的方式让大家举手表示有无做到纸条上的内容。随后,李老师分析了隔代教育的现状,并邀请大家一起探讨隔代教养的优势与不足。接着从三个方面展开讨论:一是如何达成家庭共识,分清角色责任,明确教育责任的主体是父母,长辈只起到辅助、桥梁作用。二是降低一致性的要求,要求在日常生活中培养孩子独立、爱劳动、有担当的品质。三是长辈可以做点什么?比如带领孩子共同树立好的家风,帮助孩子养成好的生活习惯,从日常小事做起。最后,李老师给出几点隔代教养的理念和方法:事情有对错,情绪无对错;先处理情绪再处理事情。并通过法线、安全线和自己的底线三条教育底线,让大家明白隔代教养准则。
活动帮助社区长辈们了解隔代教养的利与弊,懂得在隔代教养中与时俱进,掌握科学的教育方法,在生活中做智慧长者,陪伴和教育孙辈们健康、快乐成长。
3月7日上午,翠香街道柠溪社区妇联在社区党群服务中心户外平台开展“疫情下的隔代教养技巧”心理健康讲座,由香洲区心理协会会长、心理咨询师李凤珍老师主讲,活动吸引了25名社区妇女长者参与。
当天活动中,李老师带领大家玩起了“手心拍、手背拍”的热身游戏,在一片欢声笑语里讲座开始。首先李老师给大家分发写有育儿观点的纸条,“是否能细心观察孩子的身心变化”“是否愿意并吸收新的育儿观点”,抽到纸条的长者大声读出内容,再用提问的方式让大家举手表示有无做到纸条上的内容。随后,李老师分析了隔代教育的现状,并邀请大家一起探讨隔代教养的优势与不足。接着从三个方面展开讨论:一是如何达成家庭共识,分清角色责任,明确教育责任的主体是父母,长辈只起到辅助、桥梁作用。二是降低一致性的要求,要求在日常生活中培养孩子独立、爱劳动、有担当的品质。三是长辈可以做点什么?比如带领孩子共同树立好的家风,帮助孩子养成好的生活习惯,从日常小事做起。最后,李老师给出几点隔代教养的理念和方法:事情有对错,情绪无对错;先处理情绪再处理事情。并通过法线、安全线和自己的底线三条教育底线,让大家明白隔代教养准则。
活动帮助社区长辈们了解隔代教养的利与弊,懂得在隔代教养中与时俱进,掌握科学的教育方法,在生活中做智慧长者,陪伴和教育孙辈们健康、快乐成长。
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