为关爱隔离学生，助力隔离学生积极抗“疫”，用“心”战“疫”，近日，高新区社会事业局组织教育系统开展系列工作，做好学生线上心理健康教育工作，特别针对隔离学生加强暖心关爱，按照“一校一策，一生一案”原则，安排专人为隔离学生开具“心理处方”，对症下药，帮助隔离学生增强“心理免疫力”。

多措并举 提供心理辅导关怀

1月18日，高新区社会事业局及时向区属学校校长传达《珠海市教育局关于寒假疫情期间做好学生心理健康教育工作的通知》，同时由区心理学科中心教研组传达到各校心理学科教师，要求做好学校线上心理健康教育工作，强化学生心理健康教育；跟进重点关注学生，排查处于疫情封控区的学生，提供心理辅导关怀；设置学校心理辅导热线，公布市心理服务热线，安排24小时值班，每天上报信息。

1月22日，该局研究制定线上教育工作预案，部署区属学校组织落实备课准备，连夜对区属中小学校、幼儿园进行点对点通知，布置关爱隔离学生的线上教育工作，要求加强对隔离学生的关心关爱。各学校根据“关心关爱，一校一策，一生一案，每天一位教师，按需辅导”的原则，制定方案台账，每天反馈线上关爱辅导情况，引导家长和学生在隔离期间保持充实、轻松、愉悦的心情。

在高新区社会事业局的统筹组织下，高新区各学校、幼儿园认真落实关爱措施，由班主任每天通过电话、微信、视频等方式联系、问候隔离学生和家长，了解学生情况，并安排学科教师、专职心理教师跟进隔离学生学习和心理情况以及学校行政适时慰问，让学生感受关爱和温暖。

以年级为单位，由年级主任牵头，班主任集合科任教师资源，对学生提供作业、课程、心理、体育、艺术、劳育等辅导辅助，制定行事历台账，确保对隔离学生线上关爱辅导全覆盖。针对幼儿提供游戏、手工、绘画等线上资源，丰富幼儿隔离生活，缓解幼儿情绪。老师们在屏幕前关心学生的心理状态，和学生欢快地聊天，气氛融洽欢乐。

形式多样 线上心理安抚寓教于乐

珠海中山大学附属中学的班主任每天都与隔离学生视频通话，提醒学生规律作息，为学生做好辅导计划，关心孩子情绪变化，做好学生引导工作。为了保证学生在隔离期间感受到老师们无差别、更加浓厚的爱，珠海中山大学附属小学的老师根据不同学科的特点对隔离学生进行线上帮助工作，寓教于乐。

珠海高新区唐家小学为隔离学生制定了周学习计划和建议，每天早晚通过微信、电话关心了解学生情况，提供线上教学资源，引导学生在隔离期间建立规律作息，有规划进行学习。

同时，心理老师开通24小时热线，一旦家长或学生情绪有所波动，可以随时单线联系心理老师。心理老师每日还提供“隔离期间心理调试小视频”，舒缓学生及家长的心理。

珠海高新区金鼎第一小学的班主任给隔离学生送去绘本、填色本、彩笔、折纸以及运动器材等，在做好隔离学生和家长心理安抚工作的同时，跟学生一起制定每天计划，既有体育锻炼、亲子阅读指导，又有创意手工作品的活动，让孩子充实度过每一天。

云海幼儿园的老师则引导隔离学生在家进行绘画、手工、游戏等活动，学生们通过作品表达对抗疫人员的感谢、对虎年的祝福。

高新区社会事业局相关负责人表示，为筑牢学生们疫情防控期间的心理防线，将继续组织教育系统各单位多措并举做好对隔离学生的人文关怀，密切关注学生的心理状态，及时解决学生学习、生活和心理困惑，做好心理安抚和疏导工作，为隔离学生与家长送去更多关爱，温情引导其保持乐观心态，安全平稳度过隔离观察期，以实际行动配合全市疫情防控大局。