新高考模式下高一学生该如何选科？
这个让学生家长纠结的问题，
有解了！
近日，为帮助高一学生做好新高考改革选科走班准备，珠海市各学校组织学生在线完成选科推荐测评，测评内容包括学科潜能、专业兴趣两大模块。
在组织开展测评前，珠海市教育研究院联合科大讯飞举办了选科指导线上培训。培训中，北京师范大学心理学博士生、国家高级职业指导师常雪亮围绕“教育部2021年最新选科政策解读及生涯指导”这一主题，从教育部2021年最新选科要求解读、选科决策的两大影响因素、如何应对选科决策冲突三方面作了详细介绍，助力学生科学选科，做到未雨绸缪、有的放矢。（>>点此回顾详情）
在珠海市教育研究院的组织下，各学校也从2021年12月18日起，陆续通过珠海市新高考管理平台开展了选科推荐测评。其中，学科潜能测评是一个自我学科潜能挖掘的过程，通过测评，能够为学生提供全方位的学科诊断结果，为学生未来个人学科发展指明方向。专业兴趣测评，则帮助学生探索自己的专业兴趣，为学生推荐合适的专业群组，扩宽思路，提供借鉴和参考。
接下来，
一起来看此次测评的数据分析吧~
（以下图片均可点击查看大图）
学校参与度、完成度较高
明确优势单科和组合人数分布
通过学科潜能测评可以发现，全市整体和各校学生的首选优势学科中，物理占比最高，为53.3%；再选优势学科的推荐数据中，生物、化学、地理位列前三，分别为66.5%、66.1%、62.1%。学科潜能优势组合分布中，物理、化学、生物和历史、地理、思想政治这两个传统组合的学科潜能优势组合比例最高，位居前二；在此之外，仍有不少学生有着其他类型的优势组合推荐。
另外，通过思维能力诊断，对参与学生的人文论证能力、科学推理能力等进行了具体统计分析，整体而言，科学推理能力人群优势分布占比53.3%，人文论证能力优势人群分布占比50.5%，科学推理能力以微弱优势领先。
了解人格特征、性格优势，
发现“闪光点”
通过专业兴趣测评可以清楚看到区域学生的人格特征、性格优势，帮助学生探索自己的专业兴趣。学生在人格特征方面呈现不同的分布情况，其中“情感”“判断”两大特征分布人数较多，占比均在60%以上。
性格优势中，“生命力”一项尤为突出，表明大部分学生对世界以及对他人保持着积极的心态，充满好奇心与热情，擅长发现生活中的美好事物，面对挫折时能够更加乐观且更加努力地去寻找突破点。
学生拿到专属选科报告，
收获针对性建议
测评完成后，
每位学生都得到了
属于自己的选科报告。
其中，学科潜能测评报告通过对学科思维评价、学科兴趣倾向和一般推理能力的全面测量，评估学生在各学科上的潜在能力倾向，呈现三大部分结果。
以某同学的报告为例
1.选科建议：综合各部分测评结果，呈现最终的选科建议。
建议同学们在选科时，能够结合自己各科的学科成绩和成绩趋势，综合评估最擅长的学科，在高考中最大程度地发挥自己的能力与优势。同时，也要考虑结合学科兴趣、专业兴趣、专业录取率等，进行选择。
2.思维能力诊断：分析科学推理能力和人文论证能力水平。
从数据来看，该生的科学推理能力还需加强，其中实验探究方面的能力得分最高，是最具优势的能力。在信息获取、推理预测、信息理解、形成模型、实验基础上的能力得分稍低于平均水平，可适当关注。另外，在实验分析方面的能力水平需要着重提升。
3.四选二之学科潜能分析：对化学、生物、政治、地理四个学科的潜能水平进行对比分析，并根据分析结果推荐两个科目。
根据测评结果提出一些针对性建议，希望学生结合自己的实际情况理性采纳。
科学严谨的测评
让学生们受益匪浅，
大家纷纷表示，
通过测评，
自己进一步了解
自身学科潜能和专业兴趣，
在面临选科抉择面前
不再彷徨和犹豫，
能为接下来的
选科和学习做好充足的准备。
来源：珠海市教育研究院
图文版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除。
新高考模式下高一学生该如何选科？
这个让学生家长纠结的问题，
有解了！
近日，为帮助高一学生做好新高考改革选科走班准备，珠海市各学校组织学生在线完成选科推荐测评，测评内容包括学科潜能、专业兴趣两大模块。
在组织开展测评前，珠海市教育研究院联合科大讯飞举办了选科指导线上培训。培训中，北京师范大学心理学博士生、国家高级职业指导师常雪亮围绕“教育部2021年最新选科政策解读及生涯指导”这一主题，从教育部2021年最新选科要求解读、选科决策的两大影响因素、如何应对选科决策冲突三方面作了详细介绍，助力学生科学选科，做到未雨绸缪、有的放矢。（>>点此回顾详情）
在珠海市教育研究院的组织下，各学校也从2021年12月18日起，陆续通过珠海市新高考管理平台开展了选科推荐测评。其中，学科潜能测评是一个自我学科潜能挖掘的过程，通过测评，能够为学生提供全方位的学科诊断结果，为学生未来个人学科发展指明方向。专业兴趣测评，则帮助学生探索自己的专业兴趣，为学生推荐合适的专业群组，扩宽思路，提供借鉴和参考。
接下来，
一起来看此次测评的数据分析吧~
（以下图片均可点击查看大图）
学校参与度、完成度较高
明确优势单科和组合人数分布
通过学科潜能测评可以发现，全市整体和各校学生的首选优势学科中，物理占比最高，为53.3%；再选优势学科的推荐数据中，生物、化学、地理位列前三，分别为66.5%、66.1%、62.1%。学科潜能优势组合分布中，物理、化学、生物和历史、地理、思想政治这两个传统组合的学科潜能优势组合比例最高，位居前二；在此之外，仍有不少学生有着其他类型的优势组合推荐。
另外，通过思维能力诊断，对参与学生的人文论证能力、科学推理能力等进行了具体统计分析，整体而言，科学推理能力人群优势分布占比53.3%，人文论证能力优势人群分布占比50.5%，科学推理能力以微弱优势领先。
了解人格特征、性格优势，
发现“闪光点”
通过专业兴趣测评可以清楚看到区域学生的人格特征、性格优势，帮助学生探索自己的专业兴趣。学生在人格特征方面呈现不同的分布情况，其中“情感”“判断”两大特征分布人数较多，占比均在60%以上。
性格优势中，“生命力”一项尤为突出，表明大部分学生对世界以及对他人保持着积极的心态，充满好奇心与热情，擅长发现生活中的美好事物，面对挫折时能够更加乐观且更加努力地去寻找突破点。
学生拿到专属选科报告，
收获针对性建议
测评完成后，
每位学生都得到了
属于自己的选科报告。
其中，学科潜能测评报告通过对学科思维评价、学科兴趣倾向和一般推理能力的全面测量，评估学生在各学科上的潜在能力倾向，呈现三大部分结果。
以某同学的报告为例
1.选科建议：综合各部分测评结果，呈现最终的选科建议。
建议同学们在选科时，能够结合自己各科的学科成绩和成绩趋势，综合评估最擅长的学科，在高考中最大程度地发挥自己的能力与优势。同时，也要考虑结合学科兴趣、专业兴趣、专业录取率等，进行选择。
2.思维能力诊断：分析科学推理能力和人文论证能力水平。
从数据来看，该生的科学推理能力还需加强，其中实验探究方面的能力得分最高，是最具优势的能力。在信息获取、推理预测、信息理解、形成模型、实验基础上的能力得分稍低于平均水平，可适当关注。另外，在实验分析方面的能力水平需要着重提升。
3.四选二之学科潜能分析：对化学、生物、政治、地理四个学科的潜能水平进行对比分析，并根据分析结果推荐两个科目。
根据测评结果提出一些针对性建议，希望学生结合自己的实际情况理性采纳。
科学严谨的测评
让学生们受益匪浅，
大家纷纷表示，
通过测评，
自己进一步了解
自身学科潜能和专业兴趣，
在面临选科抉择面前
不再彷徨和犹豫，
能为接下来的
选科和学习做好充足的准备。
来源：珠海市教育研究院
图文版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除。
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