【赵雪竹，珠海市三灶镇中心小学语文老师，学校德育主任，珠海市“最美禁毒人”。在学校里，赵雪竹的身份有些特殊，除了是一名老师，她还是一名“翻译家”：她把对孩子们来说并不容易懂的禁毒知识，通过儿童诗、舞台剧的形式，“翻译”成了适合儿童的语言，让禁毒的种子，扎进了孩子们的心里，生根发芽。 】

用孩子的语言进行创作

7月5日，“90后”语文老师赵雪竹，早早来到学校，上语文课、组织德育活动。在校园里，她又开始忙碌起来。这次的德育活动，是面对六年级孩子们开展的青春期主题教育，以及与禁毒教育相关的内容。

赵雪竹和禁毒教育结下缘分，缘于五年前。2016年，她参加了珠海市首届杜鹃花禁毒文艺大赛。

在课堂上讲禁毒知识，她觉得没问题，但是，要将禁毒和文艺节目结合起来，却让她犯了愁。

“怎么样才能让禁毒的种子，在孩子心里生根发芽？怎么创作，才能达到更好的教育效果？”

起初，面对这些问题，赵雪竹觉得抓不住方法，有些“烧脑”。

很快，她想到了创作禁毒诗歌。

但是，在收集素材的过程中，她发现了一个问题，能找到的禁毒诗歌，语言上成人化的居多，而成人化的语言，对孩子们来说比较难懂，很难走进孩子们的心里。

于是，赵雪竹和她组建的老师团队，开始尝试以儿童的口吻和视角，进行禁毒儿童诗创作。

最终，儿童诗《我是一朵神奇的罂粟花》诞生了。

“我是一朵神奇的罂粟花，我生长在山坡上，成长在阳光下.......是繁华丛中的女神......我的种子可以榨油，我的花藤可以入药，在手术中减少病人的苦痛.......有一天，贪婪的毒贩，剥开我充满毒汁的果实......”

这首儿童诗展现的故事是，罂粟花本来是无辜的，却因为利欲熏心的毒贩，让它变成邪恶的代名词——毒品，也让很多家庭因它而家破人亡。

这种类似讲童话故事的方式，让孩子们一下子就能明白其中的含义。

这种易懂，首先体现在了小演员们的身上，她们在朗读的时候，能很快理解诗中表达的意思，甚至在扮演角色时，能根据自己的理解，加入许多贴切的表演动作。

在表演中，当说到罪恶的根源是利欲熏心的人性时，小演员眼里，透露出来了愤恨，捶打着自己的胸口。当说到毒品的危害时，小演员双手舞动，做出了表现掌控欲的动作。这些动作，表达出了对毒品憎恨，也表达了毒品对人类意识的控制。小演员们声情并茂的表演，以及独创的舞蹈动作，让台下的小学生观众们被深深吸引，并受到感染。整场演出的效果，超出了预期。

这次经历让赵雪竹深深觉得，通过“翻译”，难懂的禁毒知识已经随着这首诗，真真正正走进了孩子们的心里。

随后，市、区禁毒办和教育部门多次安排《我是一朵神奇的罂粟花》进行禁毒宣传演出，让这样的教育，更多地来到同学们的身边。

再次创作舞台剧

有了第一次经验，赵雪竹觉得，可以用更多文字、更多剧本，来为禁毒教育做更多的事。

在去年的第二届杜鹃花禁毒文艺大赛中，她带领的老师和学生团队又参赛了。

这次，她们选取了“新型毒品”这个题材，创作出了舞台剧《糖》。

5分钟的节目背后，是团队老师和孩子们超过300个小时的创作、修改、排练、反复斟酌和打磨……

“我是一颗糖， 一颗委屈的糖，不知道为什么，所有人都害怕我和交谈......”在这次的舞台剧中，新型毒品再次被拟人化，成为了故事里的主人公，围绕这个主人公，讲述了新型毒品如何对青少年产生迷惑性，带来怎么样的极大危害。

这一次，孩子精湛的表演，感染力满分的声音和语言，专业的舞美灯光，让这台舞台剧效果再次“爆”了。

这部作品在2020年珠海市第二届杜鹃花禁毒文艺大赛中，以总分第一名、大众评审满分的成绩，获得第一名。

节目中扮演主角的小朋友，甚至还被同学们“追星”。

让禁毒知识在孩子们心里扎根

禁毒教育重在内容，也重在形式上的创新，赵雪竹和她的师生团队，在禁毒教育实践中，一次又一次地进行创新。

“虽然真的超级累，但我觉得，能在自己的岗位上发挥所长，能为禁毒事业做点事，真的挺好的。”赵雪竹动容地说。

“在禁毒的战场上，缉毒警察冲在前线，我们教育者坚守在后方，守好学校这一片无毒领土，很有意义。”她说，作为教育者，要做的是让禁毒知识能够深深印入孩子们的心里，让他们从小就懂得要远离毒品，拒绝毒品。

赵雪竹说，接下来，她将继续创作，创作出更多富有感染力的禁毒教育作品......