热情的拉丁小舞者扭动着柔软的身姿，
身下的裙摆轻轻摇曳；
小运动员熟练地控制着篮球，
展现各种花式运球技巧；
双节棍上下翻飞，
孩子们甩出的棍花看得人眼花缭乱……

3月2日，金湾一小举行金色课程体系拓展课程启动仪式。活动中，同学们将在拓展课程中的学习成果向老师、家长一一 展示。如今，一小的孩子们不仅是认真学习的读书郎，还是身怀各种技能的全面发展型人才。

近年来，金湾一小在“培养全面发展的现代人”的育人目标引领下，不断探索课程改革，打造了适合学生全面发展的“金色”课程体系，并引进社会优质教育资源参与学校教学活动，受到了学生的欢迎和家长的好评。随着学生和家长对高品质课程需求的不断提升，该校进一步扩大学校金色校本课程的改革力度，在原有金色课程体系的基础上实施拓展课程方案。

该校推行的金色课程体系从优质发展、个性发展、全面发展三个维度出发，设计了德育拓展方面的阳光课程，个性拓展方面的彩虹课程以及学科拓展方面的星光课程。在此基础上，该校进一步开发了金色拓展课程体系，涉及科创、益智、表达、传统、体育、美术、音乐、舞蹈等八大系列。

金湾一小校长李湘云表示，“我们是在确保完成国家、地方课程的前提下，按照广东省课程实施标准开展拓展课程，丰富学生的课程内容。”金湾一小的拓展课程改革实施了“三步走”，一是在常规课堂教育中进一步丰富体育、英语口语、美育等课程内容。二是同步推进学校“三点半”公益拓展课程，通过整合学校教师资源、社会优质教育资源，在每周二到周五下午的三点半开设多样化的拓展课程。“‘三点半’拓展课程全部是免费的，由学生自由选择自己感兴趣的课程参加。完成课程后，学生还可以获得该课程的相应学分。”金湾一小校长李湘云介绍，目前通过严格的资质审查，该校已经引入了优质社会教育机构25家，开设了包括足球、篮球、航模、围棋、武术等课程班93个。三是增设学校“半公益”拓展课程。下午四点半放学后，学生可根据兴趣爱好自愿在校内参加“半公益”拓展课程，该课程内容根据各社会教育机构特长制定。课程费用由学校、家委会、校外教育机构共同协商制定统一价格，面向全校学生及家长公开，学生自愿报名参加，所有授课费用由教育机构收取。

金湾一小二年级学生家长李女士表示，学校开设了拓展课程后，孩子的学习生活更加充实，发展更加全面。“现在我把孩子周末上的兴趣班全部停了，让孩子有了更多休息玩耍的时间，还减轻了家庭负担！”李女士高兴地说。

接下来，金湾一小将进一步整合区内优质教育资源，创新课后服务和学校少年宫新模式，在区域内形成教育品牌系列课程，辐射周边学校及学生，共享学校优质资源。